在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学习的特点。(1)现有下列微粒:①Ca2+ ②3C ③3N2 ④SO42-。其中能表示3个分子的是 (填序号);①和④两种微粒可以构成一种化合物,其化学式是 ,构成的化合物的物质类别属于 (填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”)。(2)高锰酸钾是是一种常用的消毒剂,加热可生成锰酸钾(K2MnO4)。锰酸钾中锰元素的化合价是 ,其中锰元素和氧元素的质量比是 (最简整数比)。
竖炉冶铁工艺流程如图所示. 回答下列问题: (1)该工艺流程中,甲烷的作用是________,冶炼出的铁水属于________(填“纯净物”或“混合物”). (2)用化学方程式表示还原反应室内炼铁的原理________________________________.(写一个) (3)该工艺流程中,可循环利用的物质是________________________.
图中A、B、C、D、E、F、G、H分别代表相关反应的一种物质.已知,X、H为黑色固体单质,D是大理石的主要成分,Y为红棕色粉末.常温下C、E、F、G均为无色气体,图中有部分生成物未标出. 请填写以下空白: (1)写出下列两种物质的化学式:E________,X________. (2)写出下列反应的化学方程式: ①D→C的反应:________________________; ②C→D的反应:________________________; ③F与H的反应:________________________; ④G与Y的反应:________________________.
如图是某同学设计的CO还原Fe2O3的实验装置. (1)指出该装置的不足之处________________,如何改进________________________. (2)氧化铁变为单质铁的化学反应方程式为________;石灰水的作用是________________,有关反应的化学方程式为________________________________.
金属资源属于不可再生资源.某同学用同规格且光亮洁净无锈的铁钉进行了如下图所示实验. (1)一段时间后,铁钉表面生锈的是________(填“甲”“乙”或“丙”);由此可知,铁制品生锈的条件是________________. (2)实验丙中为什么要用“刚煮沸并迅速冷却的蒸馏水”?________________. (3)为了防止铁制品的进一步锈蚀,应将铁锈立即清除,可用稀盐酸除锈(铁锈的主要成分为Fe2O3),其反应的化学方程式为________________________.
化学兴趣小组用如图所示装置探究炼铁的原理. (1)加热Fe2O3之前要先通一会儿CO,目的是________. (2)方框中连接的是C和D,导管接口的连接顺序为a→()→()→(),如果导管连接错误,后果是________________.(提示:CO既不溶于水也不与NaOH溶液反应,CO2能与NaOH溶液反应) (3)玻璃管A中发生反应的化学方程式为________________________,用这种方法“炼”得的铁与工业上炼出的生铁在组成上的最大区别是________________.