阅读材料，回答问题。
材料一：党的十八大以来，习近平同志为总书记的党中央，坚持问题导向和科学思维，提出并形成了全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略思想和战略布局。“四个全面”是在中国“发展起来之后”，更加注重发展和治理系统性、整体性、协同性的必然选择，集中体现了我们党对发展中国特色社会主义的新认识，是我们党治国理政方略与时俱进的新创造、马克思主义与中国实践相结合的新飞跃。
材料二：长期以来，我们党积极建设社会主义法治，取得了历史性成就。同时，法治建设还存在许多不适应、不符合的问题，为此，十八届四中全会提出必须形成完备的法律规范体系、高效的法治实施体系、严密的法治监督体系、有力的法治保障体系，形成完善的党内法规体系，促进国家治理体系和治理能力现代化。
（1）根据材料一，从辩证唯物主义认识论的角度分析“四个全面”战略蕴含的哲理。
（2）根据材料二，运用对立统一的观点分析我们党推动社会主义法治建设的过程。
阅读材料，完成下列要求。
湖北省2013年提出，到2017年全省生产总值突破4万亿，比2010年翻一番，在中部地区率先实现全面建成小康社会。但湖北经济发展面临一些深层次问题：一是区域发展不平衡。武汉市“一城独大”，其经济影响很难覆盖到全省各地，尤其是鄂西北、鄂西南地区。而肩负着辐射带动鄂西南和鄂西北发展重任的宜昌和襄阳两个省域副中心城市，经济实力还比较不足，辐射带动作用有限。有人说，湖北经济武汉是鸟头，宜昌和襄阳是鸟的两翼，这只大鸟究竟能飞多高，一定意义上更取决于两翼的力量。二是科技优势“应优不优”。湖北作为科教大省，拥有120多所高校、1500多家科研开发机构、132万研发人员，高层次科技人才高居全国前列、中部之首，然而科教转化经济的效率低，产业衔接应用不够，产学研深度结合机制有待突破。科教优势仍然停留在要素优势阶段，未能直接体现为生产力。三是县域经济发展不足。县城经济总量偏小，缺乏强县支撑；产业层次偏低，缺乏大企业大集团引领带动；城乡区域发展中的二元结构问题依然突出，影响了县域群众收入的增长和生活水平的提高。
（1）结合材料，运用经济生活的有关知识简要说明如何通过促进“两翼”经济发展，带动湖北经济的腾飞。
（2）结合材料，运用政治生活的有关知识，从政府职能和原则角度谈谈如何解决我省科技资源在转化生产力中“应优不优”问题。
[国家和国际组织常识]
材料一：2014年11月4日，美国两年一度的中期选举尘埃落定。继2010年中期选举落败众议院后，本次中期选举中，民主党继续“溃败”，共和党取得了参议院多数席位，牢牢掌握了对美国国会的控制权。据此有人认为民主党总统奥巴马将变为“跛脚鸭”总统，奥巴马政府的执政面临更多困难。
材料二：带着中期选举的挫败，美国总统奥巴马于11月10日上午抵达北京，出席中国主办的亚太经合组织（APEC）领导人非正式会议。本次会议的主题是“共建面向未来的亚太伙伴关系”。如今中国对外贸易总额的大多数、吸引外资的大部分均来自亚太经合组织成员，中国的发展很大程度上受益于区域经济。而中国的发展，也为亚太经合组织注入了独有的活力和动力。长期以来，中国在亚太经合组织内发挥着极具建设性的作用。中国通过参加亚太经合组织的一系列活动，推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展。
阅读材料，回答问题：
（1）结合材料一，分析说明奥巴马政府的执政将面临更多困难的原因。
（2）结合材料二，简要说明中国在亚太经合组织的地位和作用。
2014年5月，“新常态”第一次出现在习近平总书记在河南考察时的表述中。2014年7月29日，他在和党外人士的座谈会上又一次提出。他强调：要正确认识中国经济发展的阶段性特征，进一步增强信心，适应新常态。
（1）结合材料一，说明经济“新常态”四个特点的经济生活依据。
材料二：2015年是全面深化改革的关键之年，中央经济工作会议要求加快推进改革开放，敢于啃硬骨头，敢于涉险滩，敢于过深水区，加快推进经济体制改革。
会议提出，以问题为导向推进改革。问题主要体现在四个方面：第一，从明年看，国内需求总体偏弱，经济下行压力加大；第二，化解过剩产能任务艰巨，结构调整阵痛显现；第三，企业生产经营困难加剧，新的增长点还有待于进一步培育，创新驱动亟待破题；第四，房地产市场、地方政府性债务、影子银行等潜在风险加大。
（2）运用经济学常识有关知识，说明如何解决材料中的问题。
材料一：前国家主席胡锦涛在美国耶鲁大学发表重要演讲时指出：一个音符无法表达出优美的旋律，一种颜色难以描绘出多彩的画卷。世界是一座丰富多彩的艺术殿堂，各国人民创造的独特文化都是这座殿堂里的瑰宝。……人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。人类历史上各种文明都以各自的独特方式为人类进步作出了贡献。”
材料二：2013年5月25日，李克强总理在瑞士参观访问。一位瑞士大学生问他，作为中国总理是否还有时间读书，李克强笑着回答，无论工作多忙，都要抽出时间读书。总理在追忆自己燕园生涯时说：“我来这里寻觅的不仅仅是知识，亦是为陶冶一种性情，修养一种学风。”
前总理温家宝说“一个不读书的人是没有前途的，一个不读书的民族也是没有前途的。”
（1）结合材料一，谈谈应该怎样对待文化多样性。
（2）结合材料二，从文化对人影响的角度说说为什么两位总理都如此重视阅读？
阅读材料，回答下列问题
材料一：“党的好干部”焦裕禄在担任兰考县委书记期间，该县正遭受严重的内涝、风 沙、盐碱三害，焦裕禄带领全县干部和群众，与自然灾害进行顽强斗争。为了摸清“三害”灾 情，他与群众同吃同住同劳动，从人民群众中汲取智慧，经过反复试验，摸索出一套简便、易 行的“三害”治理方法。他强忍病痛，坚持工作，直到生命最后一刻。
材料二：2014年3月17日，习近平总书记在兰考调研指导第二批群众路线教育实践活动时强调，虽然焦裕祿离开我们50年了，但焦裕禄精神是永恒的。焦裕祿精神和井冈山精神、延安精神一样，体现了共产党人精神和党的宗旨，要大力弘扬。党中央号召全党继续 学习焦裕禄精神。
结合材料一中焦裕禄的事迹，运用所学哲学知识说明我们党坚持群众路线的重要性。
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