（2014·锦州）如图a所示是小明实验小组在“观察水的沸腾”实验中的情景．
（1）请指出他们在实验中错误之处：
① ②
（2）在纠正错误后他们继续实验，观察到水沸腾时的现象如图b中的 图，水沸腾时吸收热量，温度 ．
（3）实验测出水的沸点为98℃，说明当时的气压 1个标准大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）．
小宁测量小灯泡的电功率，已知小灯泡的额定电压为 ．电源电压为 。
（1）小宁连接了如图甲所示的电路，闭合开关后会出现 。
．小灯泡发光 ．电压表有示数 ．电流表有示数 ．电压表无示数
（2）小宁改正错误后将电路重新连接，闭合开关，看到小灯泡非常亮，随后灯泡熄灭，小宁仔细观察小灯泡，发现灯丝烧断。小宁在操作过程中的不当之处是 。
（3）小宁解决问题后，完成实验。记录的数据如表所示，小宁对实验数据进行了计算分析发现，当小灯泡两端的电压增大时，通过它的电流增大，小灯泡消耗的电功率增大，灯泡的亮度越亮，这说明灯泡的亮度取决于它的 （填"额定功率"或"实际功率" ；小宁根据实验数据又绘制了小灯泡的 图象（如图乙所示），根据图象，得出小灯泡的额定功率是 ；小宁发现图象是曲线，原因是 。
|
次数 |
电压 |
电流 |
电功率 |
灯泡亮度 |
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1 |
1.5 |
0.18 |
0.27 |
发光较暗 |
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2 |
2.5 |
正常发光 |
||
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3 |
3.0 |
0.28 |
0.84 |
发光很亮 |
如图1是"探究凸透镜成像规律"的实验装置。
（1）小美将蜡烛置于图中 处时，移动光屏到 处，观察到光屏上呈现清晰的像，此时像和物的大小相等。则该凸透镜的焦距是 。
（2）小美把蜡烛移动到 处，光屏上的像变得模糊，要使像变清晰，光屏应向 （填"左"或"右" 移动，直到光屏上呈现清晰的像，此时光屏上的像是倒立、 的实像。随后，小美又将蜡烛和光屏的位置对调，发现在光屏上也呈现一个清晰的实像，这个现象说明光路是 。
（3）在（2）后，小美的同学小丽取下自己戴的眼镜放于蜡烛和凸透镜之间，光屏上的像又变得模糊，小丽将光屏（此时光屏已在左端）向右移动适当距离后像又变得清晰。请你判断小丽的眼睛与如图2所示的 （填"甲"或"乙" 图中所表现的状况相同。
小宁在“探究杠杆的平衡条件”的实验中进行了如下操作：
（1）小宁先将杠杆调节到水平位置平衡，这样做的目的是为了消除杠杆自重对实验的影响和 。
（2）如图甲所示，杠杆调节平衡后，小宁在杠杆的左端 处挂3个相同的钩码，在杠杆右端 处挂2个相同的钩码，杠杆在水平位置平衡。于是小宁得出了杠杆的平衡条件，即 ．他这样得出结论存在的不足是： 。
（3）在（2）的基础上，如果小宁将 、 两处的钩码同时去掉1个，那么杠杆在水平位置能否保持平衡？ 。
（4）如图乙所示，小宁去掉了 处挂的钩码、改在 处用弹簧测力计直向上拉，当杠杆在水平位置平衡时记下它的示数 ；若小宁将弹簧测力计逐渐倾斜，要使杠杆仍在水平位置保持平衡，则弹簧测力计的示数与 相比 （填“变大”“变小”或“不变” 。
在测量额定电压为 小灯泡的电功率实验中，电源电压为 ，电路如图所示。
（1）连接电路时，开关应 ，电压表的量程应选择 ；
（2）检查电路无误后闭合开关，会发现小灯泡不亮，但电流表和电压表的指针都有偏转，接下来应进行的操作是 ；
（3）当小灯泡正常发光时，电流表的示数是 ，则小灯泡的额定功率是 ；
（4）实验过程中会发现小灯泡两端的实际电压越大，小灯泡的 越大，小灯泡越亮。
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