电流做功跟电压、电流和通电时间三个因素有关。陈鑫同学要通过实验探究电功跟电压的关系，她选用的部分器材如图所示。其中甲、乙两容器完全相同，电阻丝R1、R2的阻值不同。
（1）为了控制电流和通电时间相同，R1或R2的连接方式是 。
（2）在该实验中选用两根阻值不同的电阻丝，其目的是 。
（3）在这个实验中，陈鑫是通过观察比较 来比较电流做功的多少。
下列实验中也用到这种思想和方法的是 。
| A．研究电流时，将它比作水流 |
| B．根据小磁针偏转判断是否存在磁场 |
| C．研究物体受几个力作用时引入“合力” |
| D．研究光的直线传播时引入“光线” |
（4）烧瓶中不装水而装煤油，是因为 。
如图将正在发声的小电铃放在与抽气机相连的密闭玻璃罩内，则：
（1）在用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出的过程中，所听到的声音将会逐渐__________．
（2）此实验现象说明声音的传播需要____________．
（1）如图是用刻度尺测量一木块长度的情形，该木块的长度是_______cm；
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下图是实验小组做的“探究滑动摩擦力与哪些因素有关”的实验。
（1）实验中必须水平匀速拉动测力计，这样做的目的是：
（2）分析甲、乙两次实验现象，可以得出的结论：
（3）分析甲、丙两次实验现象，可以得出的结论：
如图所示，是伽利略著名的斜面理想实验，实验设想的步骤有：
①减小第二个斜面的倾角，小球在该斜面上仍然要达到原来的高度。
②两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面。
③继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面作持续的匀速运动。
④如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度。
（1）请将上述步骤按照正确的顺序排列 （只要填写序号）
（2）在上述设想步骤中，有的属于可靠事实，有的则是理想化的推论。下面关于这些事实和推论的分类正确的是( ）
| A．① 是事实，②③④ 是推论 |
| B．② 是事实，①③④ 是推论 |
| C．③ 是事实，①②④ 是推论 |
| D．④ 是事实，①②③ 是推论 |
在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。
甲 乙 丙
(1)请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。
(2)连接电路时开关应 __ ，闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片P应置于A端。
(3)小明同学在实验中连接好图甲中电路，闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是 _______ (写出一种即可)。
(4)排除故障后，小明同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数(如图乙所示)为____ V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向 __ (选填“A”或“B”)端移动，使电压表的示数为2.5V。
(5)小明同学继续移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I－U图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是 ____ W。
(6)小明分析图丙图像发现灯泡的电阻是变化的，他和同学们讨论得出了灯丝电阻随温度的升高而 ______ (选填“增大”或“减小”)的结论。
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