实验室里既可用高锰酸钾（或氯酸钾和二氧化锰的混合物）在加热条

更新 2022-09-03
科目化学
题型实验题
难度中等
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实验室里既可用高锰酸钾（或氯酸钾和二氧化锰的混合物）在加热条件下使其分解制取氧气，也可用如图装置，通过分解过氧化氢（H₂O₂）来制取氧气。

请你根据已学化学知识和经验回答下列问题：
（1）写出过氧化氢分解的化学方程式：                          。
（2）写出如图装置中仪器a的名称：             。
（3）与高锰酸钾（或氯酸钾和二氧化锰的混合物）制取氧气相比，用过氧化氢制取氧气的优点是：                                                                 。
（4）收集氧气的方法还可用       法，你选择此方法的理由是：                 。
（5）如图发生装置还可以用于制取的气体有             。

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某化学兴趣小组研究影响化学反应快慢的因素。

（1）下图是实验室中常用的仪器

①仪器A的名称是_______。

②从上图中选择合适的仪器组装一套 $C O_{2}$ 发生装置，要求添加盐酸无需拆开装置，需要用到的仪器有哪些？_______(填标号)

（2）该小组的实验设计和数据记录如下表。每个实验均在反应开始后，就立即用排水法连续收集多瓶 $C O_{2}$ ，表中“—”表示气泡太少，不再收集。

序号	反应物			收集每瓶气体所用时间(单位：秒)
序号	盐酸浓度	盐酸体积	大理石形状	第1瓶	第2瓶	第3瓶	第4瓶	第5瓶	第6瓶
实验1	$10 %$	$70 m L$	小颗粒	$8$	$9$	$10$	$12$	$14$	$19$
实验2	$10 %$	$70 m L$	块状	$11$	$12$	$15$	$17$	$21$	$23$
实验3	$7.5 %$	$70 m L$	小颗粒	$10$	$12$	$13$	$15$	$17$	$26$
实验4	$7.5 %$	$70 m L$	块状	$t$	$14$	$16$	$19$	$22$	$24$
实验5	$5 %$	$70 m L$	小颗粒	$14$	$18$	$19$	$32$	$63$	—
实验6	$5 %$	$70 m L$	块状	$20$	$31$	$59$	—	—	—

①该小组研究了哪些因素对反应快慢的影响？_______

②为了分析浓度对反应快慢的影响，可对比表中实验_______(填标号)。

A．

$2 和 3$

B．

$2 和 4$

C．

$4 和 5$

D．

$1 和 6$

③根据实验数据反映出的规律，表中数值 $t$ 的合理范围是：_______< $t$ <_______。

（3）该小组在反应开始后立即收集第1瓶气体，你认为该做法合理吗？说出你的观点并阐述理由。__。

题型：未知
难度：未知

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镓( $G a$ )及其化合物应用广泛，常用于半导体、合金、磁性材料等领域。已知镓在化合物中常为 $+ 3$ 价，金属活动性顺序： $Z n > G a > F e$ 。

（1）镓的氧化物的化学式为_______。

（2）氢氧化镓是难溶于水的白色固体。

①上述信息中能用于推测氢氧化镓化学性质的是_______(填标号)。

A．

“氢氧化镓”

B．

“难溶于水”

C．

“白色固体”

②取少量氢氧化镓固体于试管中，加入无色溶液X，充分振荡后固体完全溶解。溶液 $X$ $G a_{2} O_{3}$ 可能是____或______。(填化学式)

（3）设计金属镓转化为氢氧化镓的一种方案：_______(依次写出化学方程式)。

题型：未知
难度：未知

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某兴趣小组用氯酸钾和二氧化锰制取氧气。可能用到实验装置如图所示：

请回答下列问题：

（1） $X$ 仪器的名称＿＿＿＿＿。

（2）写出用该方法制取氧气的化学方程式＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，其中二氧化锰的作用是＿＿＿＿＿，制取并收集干燥的氧气应选用＿＿＿＿＿（填实验装置图字母序号）。

（3）氯酸钾完全分解后，为了回收二氧化锰和氯化钾，又进行了如下实验操作：

实验操作中，操作①的名称是＿＿＿＿＿；实验操作②应选择上述图中的＿＿＿＿＿（填实验装置图字母序号）。

（4）实验结束后，同学们在拆卸装置时闻到刺激性气味。他们将回收得到的 $M n O_{2}$ 称量，发现其质量小于加热前 $M n O_{2}$ 的质量。查阅资料后发现，加热 $K C l O_{3}$ 和 $M n O_{2}$ 混合物的反应过程如下：

第一步： $2 M n O_{2} + 2 K C l O_{3}$ $2 K M n O_{4} + C l_{2} ↑ + O_{2} ↑$

第二步： $2 K M n O_{4}$ $K_{2} M n O_{4} + M n O_{2} + O_{2} ↑$

第三步： $K_{2} M n O_{4} + C l_{2}$ $2 K C l + M n O_{2} + O_{2} ↑$

拆卸装置时闻到刺激性气味的气体是＿＿＿＿＿，根据以上信息写出加热后剩余固体中 $M n O_{2}$ 质量小于加热前 $M n O_{2}$ 质量的原因＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

题型：未知
难度：未知

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某同学欲用 $N a O H$ 固体配制溶质质量分数为 $10 %$ 的 $N a O H$ 溶液 $100 g$ ，用于制作“叶脉书签”。回答下列问题：

（1）为完成实验，除下列仪器外，还须用到的仪器（如图1）名称是＿＿＿＿＿。

（2）该同学称量 $N a O H$ 固体质量之前，先用托盘天平称量烧杯的质量。称量时，他把烧杯和砝码的位置放反了，天平平衡后，砝码的总和是 $40 g$ ，游码的位置如图2所示，则烧杯的实际质量为＿＿＿＿＿ $g$ 。

（3）该同学用 $100 m L$ 量筒量取实验所用的蒸馏水，读数视线如图3所示，量筒中水的实际体积为＿＿＿＿＿ $m L$ ；若其他操作均正确，该同学所配 $N a O H$ 溶液中溶质的质量分数＿＿＿＿＿（填“＞”“＜”或“＝”） $10 %$ 。（水的密度为 $1 g / c m^{3}$ ）

（4） $N a O H$ 溶液长时间露置于空气中会变质生成 $N a_{2} C O_{3}$ ，发生反应的化学方程式为　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；实验室里用于盛装 $N a O H$ 溶液的试剂瓶是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（填“带磨口玻璃塞的广口瓶”或“带橡胶塞的细口瓶”）。

（5）氢氧化钠有强烈的腐蚀性，如果不慎沾到皮肤上，要先用大量的水冲洗，再涂上＿＿＿＿＿溶液。

题型：未知
难度：未知

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实验室欲用 $H_{2} O_{2}$ 溶液制备氧气，并进行铁丝在氧气里燃烧的实验。回答下列问题：

（1）若用溶质质量分数为 $30 %$ 的 $H_{2} O_{2}$ 溶液和 $M n O_{2}$ 制备氧气，反应速率太快。为获得平稳的气流，下列发生装置（如图1）最合适的是＿＿＿＿＿（填标号）；发生反应的化学方程式为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）已知：用 $H_{2} O_{2}$ 制取氧气时，也可用铂丝代替 $M n O_{2}$ 作催化剂。如图2中甲装置可通过铂丝的上下移动控制反应的发生与停止，若制备过程中体系内压强过大，则安全管中的现象是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，此时应将铂丝抽离过氧化氢溶液，使反应停止。

（3）用图2中乙装置进行铁丝在氧气里燃烧的实验，可观察到的现象是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；反应的化学方程式为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

题型：未知
难度：未知

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