某化学举小组做完酸、碱、盐相关性质实验后，很感兴趣地把稀硫酸、氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液混合一起，看到有大量气泡生成。他们对反应后溶液中溶质的成分很好奇，请你与他们一起进行探究。
【提出问题】反应后溶液中溶质的成为是什么？
【猜想假设】
猜想①Na2SO4、Na2CO3
猜想②Na2SO4、Na2CO3、NaOH
猜想③Na2SO4、H2SO4、Na2CO3
猜想④Na2SO4、H2SO4
猜想⑤Na2SO4
上述猜想中，你认为不合理的是猜想＿＿（填序号）。
【实验探究】（1）小鹏取少量该溶液于试管中，向其中滴加无色酚酞，发现溶液颜色无变化，据此，他认为猜想⑤是正确的。你认为他的结论是＿＿（填“合理”或“不合理”）的，理由是 。
（2）小明向盛有少量氧化铜粉末的试管中加入适量该溶液，振荡，溶液变蓝。该反应的化学方程式是 。
【实验结论】根据上述实验探究，你认为猜想＿＿＿（填序号）是正确的。
【拓展应用】工厂与实验室的酸性废水必须处理至中性再排放，这样做的意义是 （答一点即可）。
小杨往NaOH溶液中滴加稀硫酸，溶液无明显变化，他和小组同学以“酸与碱能否发生反应”为课题进行了科学探究，请回答下列问题。
【实验一】
（1）向NaOH溶液中先滴入几滴酚酞溶液，振荡，再滴入稀硫酸，观察到溶液由 色变为无色，该反应的化学方程式为 。
（2）继续往上述试管逐滴滴入NaOH溶液，不断振荡，如果观察到 现象，证明了滴加的稀硫酸过量。
【实验二】按照“证明反应后NaOH消失了”这个角度，同学们又设计了实验二，利用NaOH溶液、CuSO4溶液、稀盐酸同样证明了酸和碱能发生反应，其中试剂丙是 。
【拓展延伸】CO2通入NaOH溶液中也无明显现象，CO2与NaOH溶液能否发生化学反应呢？小组同学对此继续探究。
【查阅资料】常温下NaOH、Na2CO3在水、乙醇中的溶解性如下表所示：
溶质 溶解性 溶剂 |
氢氧化钠 |
碳酸钠 |
水 |
极易溶 |
易溶 |
乙醇 |
易溶 |
微溶 |
【实验三】
小组同学设计了多角度验证CO2与NaOH溶液反应的实验，如实验三图所示（装置已连接好，气密性良好，止水夹a和b已关闭，部分仪器已略去）。
【温馨提示】CO2与乙醇不反应，本实验条件下CO2在乙醇中的溶解忽略不计。
（1）把注射器Ⅰ中氢氧化钠的乙醇溶液注入充满CO2的三口烧瓶中，轻轻振荡，观察到的现象是 。
写出该反应的化学方程式 。
（2）把导管d移出石灰水，打开止水夹a、b，再从导管C端往三口烧瓶中鼓入N2，目的是 。过了一段时间后，先把导管d放入澄清石灰水中，接着关闭止水夹a，再把注射器Ⅱ中的稀盐酸注入三口烧瓶内，观察到三口烧瓶中产生气泡，烧杯中的澄清石灰水变浑浊。此实验从 角度证明了CO2与NaOH溶液发生了反应。
【总结归纳】对于无明显现象的反应，可以通过改变实验装置，创设新的情境，观察到明显的反应现象，从而判断反应的发生。
根据如图回答问题。
（1）A中仪器①的名称是 ，发生反应的化学方程式是 。
（2）B中木条变黑，说明浓硫酸具有 性。
（3）C中会出现明显现象的是试管 （填序号），试管Ⅱ中的蒸馏水需要煮沸、迅速冷却后再使用，目的是 。
梧州市某中学化学兴趣小组的同学查资料知道，乙醇（分子式为C 2H 6O）俗称酒精，通常情况下化学性质稳定，在一定条件下能与氧气反应。现对乙醇与氧气反应进行探究。
【探究活动一】
同学们把绕成螺旋状的红色铜丝在酒精灯的外焰上灼烧到通红，取出铜丝，发现表面变黑，趁热插入装有无水乙醇的试管中（如图），铜丝很快变为红色，并闻到刺激性气味。重复上述操作多次，得到A溶液；经称量，实验前后铜丝质量不变。
铜丝灼烧后生成的黑色物质是 ，铜丝除了给反应加热外，还起到 作用。
【提出问题】生成的刺激性气味的气体是什么？
【猜想与假设】有同学提出刺激性气味的气体可能是：
猜想一：SO 2
猜想二：CO 2
猜想三：醋酸（C 2H 4O 2）
【讨论与结论】同学们讨论后发表看法：
小吴认为猜想一不正确，判断的依据是
小周认为猜想二也不正确，判断的依据是
小施认为猜想三有可能正确，原因是醋酸具有挥发性，并有刺激性气味。
【探究活动二】
小施同学设计实验验证后，发现猜想三也不正确。请补充完成小施的实验操作和现象：取少量A溶液加入试管中，然后 。
【讨论与结论】
老师提示这种刺激性气味气体来源于易挥发的B物质，其相对分子质量为44，且含有C、H、O三种元素（氢元素的质量分数不超过20%），由此可推知物质B的分子式为 。
【拓展活动】
（1）同学们再取少量A溶液加入试管中，加少量无水硫酸铜固体，变蓝色（已知：乙醇、B物质遇无水硫酸铜均不显蓝色），说明乙醇在一定条件下与氧气的反应有 生成。
（2）乙醇在微生物（醋酸菌）作用下与氧气反应能生成醋酸，写出该反应的化学方程式 。
下列是化学实验常用仪器和收集气体装置，回答有关问题：
（1）请写出指定序号的仪器名称：A D
（2）在溶解固体时，C的作用是 ；用B量取液体，读数时视线要与凹液面的 处保持水平。
（3）实验室制取氧气时，用F装置收集氧气，这种收集气体的方法叫 法；不能用E装置收集氧气的原因是 。
化学是一门以实验为基础的学科。请结合下列图示回答问题
（1）图F中用于加热的仪器名称是 ，图A中用分液漏斗代替长颈漏斗的优点是 。
（2）CO和CO 2是初中化学中常见的气体，请写出实验室制取CO 2气体的化学方程式 。
（3）实验室常用草酸钠（ Na 2C 2O 4）和硫酸反应来制取CO，反应的化学方程式为：Na 2C 2O 4+H 2SO 4＝Na 2SO 4+CO↑+CO 2↑+H 2O，实验装置如图所示。从图中实验仪器中 （填装置的序号及现象）的现象可判断出生成的气体一定含有CO 2，实验仪器中 （填装置的序号及现象）的现象可判断出生成的气体一定含有CO．从环保的角度出发，上述实验装置需要改进的地方是 。
（4）液化石油气的主要成分是丁烷（C 4H 10），丁烷属于 （填"有机物"或"无机物"）。丁烷燃烧不完全会有CO产生，CO会使人中毒，所以使用液化石油气时要特别小心，防止CO中毒。某厨房因使用不当，丁烷燃烧不完全生成了CO和CO 2，且CO和CO 2的质量比为56：44，请写出此时丁烷燃烧的化学方程式 。
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