下图是全国“扫黄打非”工作小组办公室公布的“扫黄打非·净网2014”专项行动的有关事项:请认真读图,并思考回答:(1)在全国范围内开展“扫黄打非”专项行动有什么意义?(不少于4条,4分)(2)读图中的2和4,你从中获取的信息与所学的哪些知识相关?(3)①如果你就国家机关工作人员在“扫黄打非”活动中的失职、渎职行为进行举报,这是在行使公民享有的哪一项权利?②你可以通过哪些途径行使这一权利?(4)目前,我国约有1亿未成年人使用手机上网,面对纷繁复杂的网络信息,我们青少年应该怎么做?
材料:香港富豪霍英东先生一生热心公益,多年来,对社会的各类捐助接近200亿元;上海孤老王显明年过花甲且身患绝症,却用一根自制的捞竿四年如一日在黄浦江打捞各类垃圾四百余吨,处理江中动物尸体二百多具,直至生命的最后一刻;为了北京成功举办第29届奥运会,无数志愿者加入奥运服务队伍;汶川大地震发生后,全国各地许多人立即自发参与救援行动…… (1)读完上述材料,你受到什么启示? (2)你打算怎样使自己也具有他们的这种优良品质?
材料一:有一位优秀的学生小亮,从小就有多种兴趣爱好:下棋、弹琴、书法、诗词、打篮球、登山旅游等他样样喜欢。当他以全省理科高考第一名的成绩考入北京大学后,他用怀恋的语气说:“从小学到中学,我有那么多的兴趣爱好,不管我现在是否依然喜欢,却都给我带来了益处。从棋里,我学到了大局观和均衡感;从书法里,我学到了结构和章法;从诗词中,我学到了音律美和对称美。这些爱好曾是我努力学习,深感生活的充实,从中学到的知识至今仍然能不断的给我智慧和启迪。” 材料二:初中生小明在寒假中受到他人的引诱,学会了吸烟、打麻将和一种称为“斗地主”的赌博游戏,开学后,已无心在学习,成绩直线下降。 (1)对比上述两则材料你有何感想? (2)在生活中,你应如何学习小亮,过富有情趣的生活?
中学生小明经常听有的同学谈论网上的世界多精彩,便也跟着去了一次网吧。谁知这一去便一发不可收拾。他上起网来什么都给忘掉了。家长.老师多次教育他都不听,经常在网吧一泡就是一个晚上。后来竟发展到从家里偷钱到网吧上网,还经常浏览一些不健康的网站。他的学习成绩不断下降,势力也受到了严重影响,而且染上了吸烟的习惯…… 阅读上述材料,请同学们思考回答: (1)材料二中的小明有哪些不良嗜好? (2)你怎样帮助小明杜绝不良嗜好?
材料一:《儒林外史》中的范进,寒窗苦读几十载,屡试不第,不想54岁时,忽报金榜提名,面对梦寐以求的喜讯,极度高兴,以致喜而发狂,精神失常。 材料二:《三国演义》中的周瑜,一个致命的弱点就是嫉妒贤才,对于处处高他一筹的诸葛亮又气又恼,机关算尽,慨叹“此人如此多谋,使我晓夜不安矣!”由于长时间的紧张体验,使之积仇成疾,在盛怒之下,连叫数声“既生瑜,何生亮?”继而“金疮迸裂”,命赴黄泉。 (1)以上两则材料体现的是什么情绪?两则材料共同说明了什么? (2)生活中你有没有出现过这种情绪,给你带来了什么后果?列举两则事例说明。 (3)每个人在情绪面前都不是无能为力的,我们应该怎样对待自己的情绪呢?
某中学初一(1)班是一个融洽的班集体,男女同学之间互相帮助,在学校组织的卫生大扫除中,男生主动承担了所有的力气活。在篮球比赛中,女生组成拉拉队,为参赛男生加油、助威,并为他们准备好毛巾和开水,男生越打越勇,获得了年级第一名的好成绩。在最近学校组织的辩论赛上,有两名男生和一名女生参加,女生语言清晰,口齿伶俐,妙语连珠,男生思维敏捷,语言幽默,他们配合默契,优势互补,最终摘取了年级辩论赛的桂冠。同学们都说,在集体中,男生和女生就像两只有力的手,只有紧紧握在一起,才能增强信心,战胜一切困难。 阅读上述材料,回答问题: (1)上述材料中初一(1)班融洽的班级生活对你有什么启发? (2)请结合自己的亲身体验,谈谈在与异性同学交往时应注意哪些问题?