下图是全国“扫黄打非”工作小组办公室公布的“扫黄打非·净网2014”专项行动的有关事项:请认真读图,并思考回答:(1)在全国范围内开展“扫黄打非”专项行动有什么意义?(不少于4条,4分)(2)读图中的2和4,你从中获取的信息与所学的哪些知识相关?(3)①如果你就国家机关工作人员在“扫黄打非”活动中的失职、渎职行为进行举报,这是在行使公民享有的哪一项权利?②你可以通过哪些途径行使这一权利?(4)目前,我国约有1亿未成年人使用手机上网,面对纷繁复杂的网络信息,我们青少年应该怎么做?
近期,一档父子亲情互动节目《爸爸去哪儿》热播。在电视屏幕中,郭涛对自己的的儿子采取了“纯爷们式”的教育,让“当下孩子的挫折教育如何开展”成为各方讨论的话题。 (1)人们遭遇挫折后会产生哪些心理反应? (2)你认为挫折教育有必要吗?为什么? (3)面对人生挫折,我们怎样做一个意志坚强的人?
姗姗正在做作业,想起即将到来的期中考试,感到莫名其妙的烦躁和焦虑。就这样不知不觉过了半个小时,没有看完一页书,她想干脆约上他的同学打一会羽毛球。没想到,打完球后心情轻松舒畅,重新坐到书桌前的感觉已然轻快了,自信心好像重新回来了一样。 (1)烦躁、焦虑的情绪对学习有什么影响? (2)姗姗调节情绪采用的哪种方法?你认为如何调节情绪?请谈一谈。
材料:2012年底,一系列“掌掴们”似乎告诉我们,越来越多的国人变成了“愤怒的小鸟”:在武汉汉阳摩尔城附近,一名女公务员乱穿马路,被市容监督员劝阻,结果这位女公务员就当众给了市容监督员两个耳光;在杭州,一小伙子因在公交车上没有让座被扇耳光,济南、吉林和兰州也相继发生了类似的事,“不让座就被扇耳光”似乎大有被推广之势;在北京西站,一男子因挤公交插队也被人狠狠揍了一通。无理取闹也好,披着正义诉求的外衣也罢,此起彼伏的耳光响起,说明国人的脾气正在变得越来越糟。 (1)材料体现了情绪的哪一种基本类型? (2)请运用所学知识,科学分析情绪对人的影响。 (3)不做“愤怒的小鸟”,我们应如何调控情绪才能做到“不上火”?
情景一:某考场,一个女生在考试时,因为紧张而导致许多原来会做的题目做不出来,一怒之下撕了试卷并哭着离开了考场。 情景二:小张在一次考试时,本属自己强项的数学考砸了,他难过得流下了眼泪。试卷发下后,他冷静地分析了自己出错的原因,认认真真地把试卷订正一遍,并将做错题的原因记录在册,使这次失败成为鞭策自己的动力。根据上述情景,回答下列问题。 (1)这两位同学的情绪表现有什么不同? (2)这两位不同的情绪状态会各自产生什么不同的行为后果?
青春让每个人都开花一次,但不担保每个人都结一次果。能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。 (1)青春没有回程票,相信每个人都有自己的青春畅想。请你将自己的青春规划写出来与大家分享。 (2)青春是多彩的,但烦恼与成熟伴生。请你写出下列烦恼的具体处理方法。
(3)青春是美好的,青春是花样年华。请你为伙伴送上一句青春祝福语。