材料一:11世纪时,人们做了一个实验:将同窝出生的两只小羊放在同一条件下喂养,所不同的是,其中一只小羊旁边拴着一只狼。结果靠近狼的那只小羊逐渐瘦弱,不久就死了;另一只则健壮地成长。材料二:古代爱国诗人屈原,因主张变革遭到放逐。他内心痛苦万分,创作了长诗《离骚》,倾诉了诗人深沉的爱祖国爱人民的思想感情,为我们留下了宝贵的精神财富。(1)材料一、材料二分别说明了什么?(2)结合材料二谈谈屈原调节情绪的方法是什么?我们应如何对待消极情绪?
某校七年级的小吴和同宿舍的同学说笑,不知什么原因和小东发生口角,一气之下挥拳将小东打伤。为此,小吴不仅受到学校的纪律处分,而且他的家长还向小东支付医疗费1500多元。 (1)从这件事中反映出青少年情绪有什么特点?我们应吸取什么教训? (2)请你给小吴提供一些调节情绪的方法。(至少三种方法,6分)
材料一:据报道,湖南省郴州市汝城县日前庆祝五个少数民族乡镇成立二十周年。汝城近年来围绕建设湘粤赣边际中心县城,积极发展保护特色民俗等文化旅游资源,促进经济社会全面发展。 材料二:中国证券网报道:“十一五”期间,国家财政共投资1674.5亿元,支持云南、内蒙古、广西、贵州、新疆、宁夏、青海、西藏8个少数民族聚居省区的公路水路交通建设,是“十五”期的2.2倍,投资增长幅度远高于全国平均水平。 (1)请列举两个少数民族的节日。 (2)我国对少数民族地区实行的基本方针和政策是什么? (3)维护民族团结是每个公民的义务。我们青少年学生应怎样履行这一义务?
某沿海小村曾以海产品丰富而远近闻名,当地村民也靠此发家致富。然而,由于村民长期不加节制地进行海洋捕捞,并经常将生活垃圾随意丢弃在海边,导致该村附近浅海环境遭到严重破坏,渔业资源几近枯竭。村民们不得不离开家乡,到外地另谋生路。 (1)从个人利益和公共利益的角度,分析说明村民们遇到这样的变故的根本原因是什么? (2)针对这种情况,你认为政府应该采取怎样的有效措施加以治理?
材料一:黑龙江长林岛上有一位“天鹅嫂”。她不惜付出大量的时间和精力,把捡来的天鹅蛋进行人工孵养,还把自己种的玉米和维持生活而捕捞的鱼用来喂养天鹅。天鹅长大后,她不为高价收购所动,把天鹅全部送归大自然。“天鹅嫂”的故事被人们广为传颂。 材料二:某校八年级学生小刚星期天在河边捕杀青蛙56只,被有关部门处以罚款。 运用所学知识回答: (1)“天鹅嫂”的故事为什么会被人们广为传颂? (2)小刚的做法是一种什么行为?为什么受到有关部门的罚款? (3)我们青少年应当如何更好地履行保护环境的义务?
《新华视点》以《过热的艺术培训》进行了报道:家长望子成龙,学生寒假学艺忙,各类艺术培训,盲目跟风成效低。眼下,各地学校都已进入假期,这也是孩子们最盼望的日子。但是,本该放松身心、享受一下自由快乐的孩子大多数又接受了一项新的任务。学舞蹈、画素描、弹钢琴、练书法……一系列的艺术培训又成为他们新的学习负担。据长春市有关部门统计,寒假期间,全市80%以上的中小学生、学龄前儿童报名参加了艺术培训……参加艺术培训,寻求考试捷径,目前这种现象已经遍及全国各地,甚至有许多学校为提高升学率,也把学生学习艺术专业当作了升学的“法宝”。 (1)材料反映了一种怎样的心理状态?(2分) (2)有人认为,这种心理是很正常的,不必大惊小怪。你的观点是什么?(8分)