世界因生命而美丽，让我们珍爱生命。（1）珍爱生命，需要关注生

更新 2022-09-03
科目政治
题型简答题
难度中等
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世界因生命而美丽，让我们珍爱生命。
（1）珍爱生命，需要关注生命安全。当你正在教室上课时突然发生地震，你会采取怎样的自我保护措施？
（2）每个人的生命只有一次，青少年应如何让生命之花绽放？
(3) “生命之网”并非人类编织。人类不过是这个网络中的一根线，一个结。我们应该如何与其他生命和睦相处？

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一个青少年研究所对日本、美国和中国大陆学生进行“最受你尊敬的人是谁？”调查。日本学生心目中首先是父亲，其次是母亲。美国学生的排序稍有变化，首先是父亲，第二是著名的篮坛“飞人”乔丹，第三位是母亲。而中国的父母被无情地挤出了前三位，排在了十名之后，这一结果让中国父母感到意外。
某班长得知这一些消息后，建议开一个“寸草报春晖”主题班会，并要求按照下面的提纲准备发言稿（友情提示：每项至少要写三条以上）
（1）感恩父母，请你用最真实的语言感谢父母的养育之恩。
（2）欣赏父母，请写出父母最令你敬佩（欣赏）的地方。
（3）孝敬父母，你是怎样孝敬父母的，具体做法介绍给大家。

题型：未知
难度：未知

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“人”——之所以站得住，走得远，在于一撇一捺来维系。在家庭中，父母是一撇，我是一捺，我与父母相支撑；在学校中，老师同学是一撇，我就是那一捺，我与他们相关怀；在社会中，他人是一撇，我还是一捺，我们之间相合作。如此支撑，使我们快乐地生活在一起……
（1）在家庭中，我们应该如何与父母做朋友？
（2）在学校中，我们应该怎样处理男女同学的交往？

题型：未知
难度：未知

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网络技术的普及，为人们的言论自由提供了广阔的空间，人们可以自由浏览信息，
自由发表观点，自由交流思想。但是，网络世界同样没有绝对的自由，在网上传播谣言、散布虚
假信息、制作网络病毒、传播垃圾邮件、传播他人隐私等侵害国家利益、社会公共利益和他人合
法权益的行为，同样会受到舆论的谴责和法律的追究。
阅读以上材料联系教材回答问题。
(1)请运用“神圣的宪法”的相关知识，谈谈如何看待网络上的言论自由？
(2)“在网络这个虚拟世界，与网友聊天要多个心眼，不要随便透露自己的个人隐私和个人信息。”请你就日常生活中如何有效保护个人隐私谈谈你的看法。

题型：未知
难度：未知

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材料一：2010年5月12日，公安部、教育部召开会议，将校园安全上升至国家战略。目前，我国已形成以两部法律为主，包括义务教育法、收养法、继承法、婚姻法等在内的保护未成年人的法律体系，形成了四大保护领域。
材料二：在北京，一个名为“妈妈评审团”的社会志愿者团体，怀着为孩子创造一个无污染网络世界的愿望，加入到整治网络和手机不良信息的“网络大扫除行动”。
(1)材料一中所指的两部法律是什么？材料二中，“妈妈评审团”体现了未成年人保护体系中的什么保护？
(2)从未成年人自身特点角度回答，为什么要把校园安全上升至国家战略？

题型：未知
难度：未知

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材料一：今年“3·11”是日本大地震一周年，开裂的地缝，咆哮的巨浪，扭曲的桥梁……这些曾出现在电影《2012》里的镜头却如此真实地上演过。我们在为每一个生命的逝去感到惋惜的时候，也更加深深地感到生命的可贵。地震、旱灾、水灾、雪灾一次又一次向人们敲响警钟。也许我们无法抗拒灾难的发生，但需要从灾难的悸痛之中寻找启示……
材料二：2011年11月3日，天宫一号与神舟八号在太空交会对接成功，顺利完成“太空之吻”，这是我国载人航天事业的又一重要里程碑，也是建设创新型国家的又一标志性成果。中国的科技创新步伐备受世界关注。
材料三：2011年苏州蝉联“全国文明城市”，市民文明素质不断提升，涌现了常德盛、韩惠民、陈惠珠、钱月宝等一批又一批“苏州好人”，他们在不同的领域贡献着自己的光和热。
请结合上述材料，运用所学的课本知识回答以下问题：
(1)请你运用“生命只有一次”的相关知识，简要谈谈材料一对我们有何启示？
(2)国家和苏州的发展需要青少年的努力，联系材料二和材料三，谈谈作为小主人的你将如何让人生更有价值和意义？

题型：未知
难度：未知

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