书面表达（共10分）
假如你是某中学的学生，上周你校举办了“英语周”。请你根据下面表格提示，用英语写一篇短文介绍英语周的活动情况，并谈谈你的感受。
| 活动时间 |
5月5日至5月9日 |
| 参加人员 |
全体学生；英语教师。 |
| 活动内容 |
唱英文歌曲；举行英语演讲比赛；看英文电影；…… |
| 活动效果 |
…… |
要求：1.用上所给要点，可以适当发挥；
2.词数：80个词左右。开头已给出，不计入总词数；
3.文中不得出现真实的人名、校名、地址等相关信息；
4.提示词：能力ability。
Last week our school held an English week.
书面表达（本题共15分 ）
请根据下面的表格的提示，写一篇题为：“Saving the Earth”的英语短文。
注意：1、词数80左右。 2、标题和开头已给出，不计人总词数。
3、内容要点见表格。
| 人类的不明智之举 |
乱伐树木 乱扔垃圾 不加处理排放废物 |
| 导致的问题 |
1、土地沙化 2、河水变脏 3、空气质量差 4、全球气温升高 |
| 建议 |
合理化建议至少三条 |
书面表达（共10分）
请你根据图片的内容，准备一篇题为My Sunday的英文发言稿，在周一的英语课上向大家介绍你的星期天生活。50词左右。(小助手：弹钢琴play the piano)
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书面表达。（满分10分）
请根据下面的提示词，描述你的房间。
1. schoolbag,on,bed
2. computer,on desk
3. dog,under,chair
4. computer,on,desk
5. books,in,bookcase
This is my room.
书面表达（共10分）。
请根据下面的提示，介绍一下你和你的朋友Peter外貌、性格等方面的不同，并谈一谈你对朋友的看法，怎样才能能为你的朋友。可适当进行拓展。 词数，80 词左右。
参考词汇： serious, exercise, funny,outgoing
| I |
Peter |
| 14岁 |
14岁 |
| 高的 |
矮的 |
| 外向，风趣 |
严肃 |
| 运动 |
阅读，音乐 |
| … |
… |
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