书面表达
下面是一张做家务的情况表。请根据所给的信息写一篇短文，要求内容完整、语句通顺。词数60字左右。
| Family members |
Chores |
Time |
| Father |
Do the dishes |
Weekends |
| Sweep the floor |
Wednesday |
|
| Mother |
Cook meals |
Every day |
| Do the washing |
Friday, Saturday |
|
| David |
Do the dishes |
Weekdays |
| Take out the rubbish |
Every day |
|
| Sweep the floor |
Weekends |
看图写句（共5小题；每小题2分，满分10分）
请根据每题所提供的图片和提示词(要求全部用上)，写一个与图片情景相符的句子。
(boy, yesterday) ___________________________________________________________
(not, in public) __________________________________________________________
(she, now) __________________________________________________________
(we, should) __________________________________________________________
(Mary, every day)_________________ _________________________________________
书面表达 (共1小题 ； 满分20分)
初中的学习生活即将结束了。请你以“How I change”为题，写一篇短文，描述你这三年里前后的变化。写作要点包括外貌，兴趣爱好，行为习惯等方面。
写作要求：
1.80词左右(开头已给出，不计入总词数)
2. 短文中不能出现校名和人名，否则不计分
3. 所给写作要点都必须要用上；紧扣主题，适当发挥。
How I change
My life has changed a lot in the past three years._____________________________
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书面表达
假设你是Susan，最近你为下面提示中的事感到苦恼。请你写一封信向你的好朋友Jack寻求建议。
提示：你有一个很好的朋友Linda，以前是个刻苦用功的女孩。可最近她变了，她花大把的时间打游戏、逛街，有时还欺骗父母多给她钱买书，实际上她一本书都没买，全都花在衣服上了，成绩也一落千丈。你劝过她很多回，可她不听，还说如果你将此事告诉她父母，你就不是她的朋友。
要求：
(l)条理清楚，意思连贯，语句通顺，标点正确；
(2) 80个单词左右，开头和结尾已给出，不计入总词数。可适当发挥，以使行文连贯。
Dear Jack,
I am writing to you for advice about my good friend Linda.
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Yours,
Susan
书面表达 (共10分)
请以How should we keep healthy?为题写一篇60-70词的短文。
要求：1.文中不得出现自己的真实姓名。
2.字迹工整。
How should we keep healthy?
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