阅读下面两首诗,完成后面的题.泊平江百花洲①杨万里吴中好处是苏州,却为王程②得胜游。半世三江五湖棹,十年四泊百花洲。岸傍杨柳都相识,眼底云山苦见留。莫怨孤舟无定处,此身自是一孤舟。【注】①这首七律是诗人从临安赴建康江东转运副使途中所作;平江百花洲:平江,府名,治所在今江苏苏州,百花洲是当地的一个沙洲。②王程:为王事(公事)而奔走的旅程。这首诗表达了什么样的感情?请简要分析。后人在评价这首诗的颈联时说它“无理却有趣”,结合该联,谈谈你对“无理却有趣”这一评价的理解。
阅读下面这首唐诗,回答问题。 听筝 柳中庸 抽弦促柱听秦筝, 无限秦人悲怨声。 似逐春风知柳态, 如随啼鸟识花情。 谁家独夜愁灯影? 何处空楼思月明? 更入几重离别恨, 江南歧路洛阳城。 (1)这首诗题目是“听筝”,首联即写诗人凝神细听,颔联主要运用什么艺术手法来描写音乐给听者带来的感受?请简要分析。 (2)有人说颈联中“独”与“空”堪称诗人炼字的典范,请对这两个字作简要赏析。
阅读下面一首唐诗,然后回答问题。 秋日三首(其一) 霜落邗沟①积水清,寒星无数傍船明。 菰蒲②深处疑无地,忽有人家笑语声。 【注】①邗(hán沟:今扬州至淮安的一段运河。②菰(gū)蒲:菰,茭白。蒲,蒲草。这首诗描绘了一幅什么样的画面?画面由哪些景物构成?表达了诗人什么样的感情?请对第四句中的“忽”字进行赏析。
阅读下面一首诗,完成后面的问题。 礁石艾青 一个浪,一个浪 无休止地扑过来 每一个浪都在它脚下 被打成碎末,散开 …… 它的脸上和身上 像刀砍过的一样 但它依然 站在那里 含着微笑,看着海洋……艾青说过:“写诗的人常常为表达一个观念而寻找形象。”试比较分析《礁石》与《大堰河——我的保姆》在表达观念、抒情方面的“形象”有何不同?这首诗表达了诗人怎样的观念和情感?请简要作答。试分析“礁石”这一形象。
阅读下面这首诗,回答问题 从碧澄澄的天空, 看到了你的颜色; 从一阵阵的清风, 嗅到了你的气息; 摸着潮湿的衣角, 触到了你的体温; 深夜醒来, 耳边传来了你有力的呼吸。 诗人从哪些角度写出了他对大海的感受?用了什么修辞手法?
阅读下面诗词,完成问题。 沁园春·带湖新居将成 辛弃疾 三径初成,鹤怨猿惊,稼轩未来。甚云山自许,平生意气;衣冠人笑,抵死尘埃。意倦须还,身闲贵早,岂为莼羹鲈脍哉!秋江上,看惊弦雁避,骇浪船回。 东冈更葺茅斋,好都把轩窗临水开。要小舟行钓,先应种柳;疏篱护竹,莫碍观梅。秋菊堪餐,春兰可佩,留待先生手自栽。沉吟久,怕君恩未许,此意徘徊。这首词的上下阕的写法跟课文《沁园春·长沙》有什么不同?这首词中哪些句子直接写出了对官场的厌倦?哪些句子间接地表露了引退的思想?