阅读下面这首词,完成小题。江城子·病起春尽陈子龙[注]一帘病枕五更钟。晓云空,卷残红。无情春色,去矣几时逢?添我千行清泪也,留不住,苦匆匆。楚宫吴苑草茸茸。恋芳丛,绕游蜂。料得来年,相见画屏中。人自伤心花自笑,凭燕子,舞东风。[注]陈子龙:明末文学家,本诗大约作于南明福王朝灭亡后一年。这首词表现了词人什么样的情感?请简要分析。“人自伤心花自笑,凭燕子,舞东风”运用了哪些表现手法?请就其中两种手法简要分析。
阅读下面这首宋词,然后回答问题。 西 河•金陵怀古(周邦彦) 佳丽地,南朝盛事谁记?山围故国绕清江,髻鬟对起。怒涛寂寞打孤城,风樯遥度天际。 断崖树,犹倒倚,莫愁艇子曾系。空余旧迹郁苍苍,雾沉半垒。夜深月过女墙来,赏心东望淮水。 酒旗戏鼓甚处市?想依稀、王谢邻里。燕子不知何世,入寻常、巷陌人家,相对如说兴亡,斜阳里。 【注释】①佳丽地:指金陵(今江苏南京市)。②南朝:指偏安江左的三国东吴、东晋、宋、齐、梁、陈六朝。③山围:出自刘禹锡《金陵五题·石头城》“山围故国周遭在,潮打空城寂寞回。淮水东边旧日月,夜深还过女墙来。”④髻鬟:女人的发髻。此处喻山峦秀美。⑤莫愁:南朝一女子名。 (1)张炎评论该词说:“采唐诗融化如己出者,事其所长”(《词源》卷下),请就这句话,结合原词内容,简要分析这首词艺术手法上的特点。 答: (2) 你认为“断崖树,犹倒倚”一句中,哪一个字最有表现力,它表现了作者怎样的情感?在全词中起了怎样的作用? 答:
阅读下面的词,回答问题。 点绛唇(林逋) 金谷年年,乱生春色谁为主。余花落处,满地和烟雨。 又是离歌,一阕长亭暮。王孙去。萋萋无数。南北东西路。 【注释】①金谷:即金谷园,指西晋富豪石崇洛阳建造的一座奢华的别墅。因征西将军祭酒王诩回长安时,石崇曾在此为其饯行,而成了指送別、餞行的代称。②王孙:贵人之子孙。本是古代对贵族公子的尊称,后代指出门远游之人。也是草名。③萋萋:草盛貌。 【作者】林逋(968—1028)字君复,钱塘(今浙江杭州)人。少孤力学,恬淡好古。初游江淮间,后归隐杭州西湖孤山,赏梅养鹤,经身不仕,也不婚娶,旧时称“梅妻鹤子”,赐谥和靖先生。《點絳唇》是一首咏物词,全词借吟咏春草抒写离愁别绪。整首词咏物与抒情熔于一炉,在凄迷柔美的物象中寄寓惆怅伤春之情,渲染出绵绵不尽的离愁。 (1)古人常借有形有色之物来抒难以名状之情。这首诗描写 抒发之情。 (2)结合内容分析下阕的艺术手法。 答:
阅读下面两首诗,然后回答问题。 菊(唐·郑谷)题菊花(唐·黄巢) 王孙莫把比蓬蒿,九月枝头近鬓毛。飒飒西风满院栽,蕊寒香冷蝶难来。 路湿秋香满地岸,向来不羡瓦松高。他的我若为青帝①,报与桃花一处开。 [注]青帝:分管春天的天神。 题解:自陶潜“采菊东篱下,悠然见南山”之名句出,文人墨客常借赞咏菊花之孤标傲世,表现自己的清高绝俗;而黄巢写菊花不落窠臼,别开生面,推出全新的境界。 注释:飒飒:风声,多指秋风声。 犹言:他年我若当上皇帝,定将改天换地。 青帝:春神,掌管百花之神。《尚书纬》:“春为东帝,又为青帝。” 这是黄巢在起义前写的托物言志的咏物诗,表达了农民起义领袖改天换地的雄心壮志。唐末诗人林宽有诗云:“莫言马上得天下,自古英雄皆解诗。”黄巢正是能“解诗”的英雄之一。 (1)郑谷的诗是从哪几个方面来描写菊花高尚品质的?主要采用了哪种表现手法?答: 。 (2)请简要概括两首诗歌所抒发的感情有何不同。 答:
比较阅读两首唐诗,然后回答问题。 登岳阳楼望洞庭湖赠张丞相 杜甫孟浩然 昔闻洞庭水,今上岳阳楼。八月湖水平,涵虚混太清。吴楚东南坼,乾坤日夜浮。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。 亲朋无一字,老病有孤舟。欲济无舟楫,端居耻圣明。 戎马关山北,凭轩涕泗流。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。 《金玉诗话》云:“洞庭天下壮观,自昔骚人墨客,斗丽搜奇者尤众。……然莫若‘气蒸云梦泽,波撼岳阳城’。则洞庭空旷无际,雄壮如在眼前,至读子美诗,则又不然。‘吴楚东南坼,乾坤日夜浮’,不知少陵胸中,吞几云梦也。”意即“杜诗的境界比孟诗要宽广的多”。你是否同意这种说法?为什么? 答:
阅读下面一首唐诗,根据提示,赏析第四句。 听邻家吹笙 郎士元 凤吹声如隔彩霞,不知墙外是谁家。 重门深锁无寻处,疑有碧桃千树花。 这是一首颇具特色的听笙诗。笙是一种由多根簧管组成的乐器,其形参差如凤翼,其声清亮如凤鸣,故有“凤吹”之称。传说仙人王子乔亦好吹笙作凤鸣,此诗有以此相喻的意思。 第一句,写宛如凤鸣的笙曲似从天而降,极言其超凡绝俗。“隔彩霞”三字,不直接描摹笙声,而说笙声来自彩霞之上,通过想象中的奏乐环境之美,烘托出笙乐的明丽绚烂。 第二句,紧承上句,写诗人对笙声实际来源的悬想揣问。笙声奇妙,引得诗人寻声暗问。这一句不仅点了题,同时也间接地表现了笙乐的吸引力。 第三句,承第二句而来,但诗情产生了跌宕。一墙之隔,竟无法逾越,咫尺天涯,顿生“天上人间”的怅惘和更加强烈的憧憬,从而激发更为绚丽的幻想。 第四句,