下图是叶芽的结构及其发育，请对照右侧“枝条”的三部分结构叶、茎和芽，填出左侧“叶芽的结构”中1、2和3的结构名称。
1 ， 2 ， 3
请同学们根据自己掌握的安全保护方法,回答下列在学习、生活过程中遇到的实际问题：
（1）请你帮助有关部门找出路边食品摊点可能存在的主要食品安全问题
（2）在体育运动、野外科学探究活动过程中，若有人发生大静脉或动脉出血，正确的处理方法是。
（3）当我们在学习、生活过程中遇到心理矛盾、困难和挫折时，正确的做法应该是：
（4）青少年沉迷于网络或电子游戏不但会影响学业，而且因长时间近距离注视屏幕会导致眼球中且不能恢复原状而形成近视眼。
（5）为确保用药安全，在服药前应弄清药品说明书上的各项信息，你所知道的信息有：
请运用所学所知的生物学知识解决下列生活中的实际问题：
（1）小明的妈妈给他服用了大量的补钙产品，可检查后还是缺钙，医生建议可以增服。
（2）经过农艺师的处理，济宁农科园的一株"番茄树"上结满了红色和黄色的番茄，其中运用的生物技术是。
（3）湖南刘某轻信他人说法，生吃活泥鳅，结果将寄生虫带入体内，出现发烧、全身发抖、肌肉酸痛等症状。从传染病相关知识角度分析寄生虫是他所患疾病的。
（4）一位妇女脑颅内长了肿瘤，其眼睛的结构和功能完好，但却失聪了。其失聪的原因可能是肿瘤压迫了大脑皮层的中枢。
（5）持续高烧往往伴有消化不良，其主要原因是体温过高影响了的活性。
如图是人体部分生理活动示意图，字母a～f代表某些物质。请据图回答下列问题：
（1）淀粉在小肠中被消化成物质a后进入血液的过程叫。
（2）a在血液中由运输，并最终到达组织细胞。
（3）在组织细胞内，a在b中的气体的作用下被分解释放出能量。
（4）正常情况下，d、e、f三者中含有a，若某人f中含有a，且肾脏功能正常的话，则可以通过注射来进行治疗。
炎炎夏日，吃西瓜消暑是一件很惬意的事。请根据所学知识解答下列问题：
（1）西瓜果肉甜而多汁，并含有丰富的有机物。使西瓜有甜味的物质储存在上图的（填序号）中；西瓜中的有机物是通过叶的光合作用制造并经运输而来的。
（2）西瓜是由雌蕊的发育来的，在结构层次上属于。
（3）西瓜的性状形形色色。下列不属于相对性状的是A西瓜的红色果肉和黄色果肉 B大个西瓜和小个西瓜
C西瓜皮的有条纹和无条纹 D甜味西瓜和薄片西瓜
（4）西瓜的形状也是一种性状。有人将幼小的"圆"西瓜套上方形筐，培育出了"方形"西瓜，这种现象属于，填"能"或"不能"）遗传给后代。
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