下图是用天竺葵叶片进行的一项实验示意图，14C标记的葡萄糖向着生长素(IAA)浓度高的地方移动，利用这一特性，可在生产实践上用于( )
(①天竺葵的叶片不同部位滴上IAA、H2O和14C葡萄糖；②48小时后同一叶片的放射性自显影，原来滴14C葡萄糖的部位已被切除，以免放射自显影时模糊)
A．促进扦插的枝条生根
B．使子房及其周围组织膨大而获得无子果实
C．防止落花落果
D．促进植株的长高
相关试题
如图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间关系示意图（“+”表示促进，“－”表示抑制），有关说法正确的是
| A．a、b对应的结构分别是下丘脑、垂体 |
| B．a与b两者的分泌物在某些生理效应上表现为协同作用 |
| C．c不仅具有感受刺激和传导兴奋的功能，而且有分泌功能 |
| D．a、b、c中，c对内环境稳态的维持影响最小 |
关于探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验中，叙述错误的是
| A．预实验需要设置空白对照，在预实验的基础上再次实验可不设置空白对照； |
| B．生长素类似物处理插条可以用浸泡法，浸泡法就是将插条浸泡在配置好的溶液中让其生根 |
| C．将枝条下端削成相同的斜面，是为了增大生根的面积； |
| D．该实验记录的因变量可以是枝条生根的平均数量或枝条生根的平均长度。 |
如图为突触结构模式图，下列说法正确的是
| A．在a→b中发生电信号→化学信号→电信号的转变，信息传递需要能量 |
| B．①中内容物释放至②，主要借助于突触前膜的主动运输 |
| C．①中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外为正电位 |
| D．②处的液体是组织液，传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质 |
当年达尔文在加拉帕戈斯群岛上发现了几种地雀，下列采用现代生物进化理论所作的解释中正确的是
| A．经过长期的地理隔离而达到生殖隔离，导致原始地雀物种形成现在的地雀物种 |
| B．地理隔离一旦形成，原来属于同一物种的地雀就会逐渐进化形成不同的物种 |
| C．这些地雀原先属于同一雀种，从南美大陆迁来后，逐渐分布在不同的群岛，出现相同的突变和基因重组 |
| D．自然选择对不同种群基因频率的改变所起的作用有所差别，最终导致这些种群的基因库变得很不相同，并逐步出现生殖隔离 |
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