下面是几个放射性同位素示踪实验，对其结果的叙述不正确的是 （ ）
A．给水稻提供14CO2，14C在水稻光合作用中的转移途径大致为14CO2→14C3→14C6H12O6
B．用35S、32P分别标记噬菌体的DNA、蛋白质，并以此侵染细菌，证明了DNA是遗传物质
C．给水稻叶片提供C18O2，水稻根细胞中不会产生含18O的乳酸
D．小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳一定不含18O
颜色变化常作为观察生物实验结果的一项重要指标。下面是一些学生在实验中遇到的问题，其中错误的操作或想法是 （ ）
①检测生物组织中的蛋白质时，应将双缩脲试剂A和B等量混合后，加入待测组织样液中，蛋白质样液呈现紫色
②用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹III染液，发现满视野都呈现橘黄色，可滴l～2滴50%酒精洗去浮色
③取新鲜的菠菜叶，加少许SiO2和无水乙醇，研磨液呈黄绿色，由此判断菠菜叶用量太少
④在纸层析法分离叶绿体中色素的结果中，最晚出现的色素带是蓝绿色，可判断叶绿素b在层析液中的溶解度最低，扩散速度最慢
⑤制作小生态瓶模拟池塘生态系统，一周后发现水质颜色和藻类异常，应将其移到阳光直射处
| A．③④ | B．①②⑤ | C．②③④ | D．①③④⑤ |
以枪乌贼的粗大神经纤维作为实验材料，在神经纤维S处的细胞膜内外放置电极a和b（如下左图），在图中M点给予一次适宜刺激，通过电压表测量神经细胞膜内外电位差（膜内外电位差=膜外电位一膜内电位）。右坐标图中符合实验结果的曲线是 （ ）
| A．① | B．② | C．③ | D．④ |
下面三种曲线是同一生物在同样条件下的培养结果。以下分析错误的是（ ）
| A．图1、2、3都可以表示该种群在有限环境条件下的增长规律 |
| B．图1中a点和图3中e点的增长速率与图2中的c点对应 |
| C．图1中b点和图3中f点的增长速率与图2中的d点对应 |
| D．图1、2、3中的b、c、f点都可以表示种群达到了环境容纳量 |
下列关于植物激素的叙述中，正确的说法有几项 （ ）
①温特实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是扩散
②燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输和横向运输分别与重力、光照方向有关
③生长素的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长，不同浓度的生长素，其促进生长的效果不相同
④顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制
⑤生长素对果实的发育与成熟具有重要作用，所以可以通过喷洒一定浓度的生长素类似物溶液来防止落花落果
⑥在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化
⑦根的向地生长和茎的背地生长都能体现植物生长素对生长作用的两重性
⑧在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性
| A．只有一项叙述正确 | B．只有两项叙述正确 |
| C．只有三项叙述正确 | D．不只三项叙述正确 |
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