浅海中海藻、节肢动物、牡蛎、鱼类等生物生活在一起，这些生物构_优题课试题网

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更新 2022-09-03
科目生物
题型选择题
难度中等
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浅海中海藻、节肢动物、牡蛎、鱼类等生物生活在一起，这些生物构成了( )

A．群落	B．种群
C．生态系统	D．生态因子

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下列有关种群、群落、生态系统的叙述，正确的是（）

A．种群密度是种群最基本的数量特征，调查动物种群密度常用的方法是样方法

B．群落演替过程中生物多样性逐渐降低，人类活动往往会改变演替的方向和速度

C．生物多样性比较高的生态系统相对稳定，这体现了生物多样性的直接价值

D．生态系统的稳定与自我调节能力大小有关，其稳态调节机制属于反馈调节

题型：未知
难度：未知

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自然界中生物种群增长常表现为“S”型曲线。下列有关种群“S”型曲线的正确叙述是（）

A．“S”型曲线表示了种群数量和食物的关系

B．种群增长率在各阶段是不相同的

C．“S”型曲线表明种群数量和时间无关

D．种群增长不受种群密度制约

题型：未知
难度：未知

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下列关于消费者的叙述中，错误的是（）

A．消费者在食物网中可占有任何一个营养级

B．绝大多数动物是消费者

C．消费者都直接或间接以绿色植物为食

D．消费者都是异养生物

题型：未知
难度：未知

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下列关于植物激素的叙述，错误的是（）

A．生长素和赤霉素都能促进植物生长

B．生长素的发现源于人们对植物向光性的研究

C．顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽

D．高浓度的生长素能通过促进乙烯的合成抑制植物生长

题型：未知
难度：未知

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运动员在参加激烈比赛的过程中，需要通过一定机制来维持内环境的稳态。下列有关叙述错误的是（）

A．产热增多使体温升高，通过神经一体液调节以维持体温稳定

B．肌细胞无氧呼吸产生并释放到血液中的乳酸，由缓冲物质中和以维持酸碱平衡

C．葡萄糖的大量消耗使血糖浓度偏低，可以通过增加胰高血糖素分泌进行调节

D．大量流汗导致失水过多，通过减少抗利尿激素分泌进行调节

题型：未知
难度：未知

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