A、B、C、D、E为初中化学常见五种不同类别的物质，它们之间的关系如下图所示（“—”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质转化成另一种物质。反应条件、部分反应物和生成物已略去）。若A、B、C均含有一种相同的金属元素，A→B是化合反应，常温下E是一种无色无味的气体，请回答下列问题：
（1）请写出物质A、C的化学式：A ，C 。
（2）请写出D→E反应的化学方程式 ，该反应的基本反应类型为 。
酒精灯是实验室中常用的加热仪器。为了探究酒精灯各层火焰温度的高低,某同学点燃酒精灯，仔细观察酒精灯火焰的分层情况后，取出一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，
后取出，观察火柴梗位于火焰某一层的部分明显碳化。
（1）写出碳完全燃烧的化学方程式。
（2）实验结论：的温度最高。
（3）这层火焰温度最高的原因是。
实验室按下图所示装置制取
，并检验
的性质．试回答以下问题：
（1）实验开始前，先应检查装置
的。
（2）用装置
来制取
，所用的药品是和（写化学式）
（3）若要用装置
鉴定
，在
中应盛放的试剂名称是，当将标①和②的导管口连接时，
中看到的实验现象是。
（4）若要用装置
证明
能与水反应生成碳酸，
中除有少量水外，应加入的试剂是，当将标①和③的导管口连接时，
中看到的实验现象是。
（5）烧杯
中放有燃着的蜡烛如图所示，当将标①和④的导管口连接时，
中看到的实验现象是。
（6）继续设计并进行有关
性质的探究实验，如装置
、
。先在装置
中放一个用空气充胀的气球，制取一瓶二氧化碳倒入
装置后，出现如
装置实验现象。请回答：该实验的目的是探究。
氯化钠是生活必需品，也是重要的化工原料．提纯含少量泥沙的粗盐，一般经过以下操作流程：
（1）操作③中需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是（填序号）。
（2）操作④中除用到铁架台（带铁圈）、酒精灯、玻璃棒、坩埚钳外，还需要用到等仪器．该操作中容易造成食盐固体飞溅，为尽量减少飞溅，除连续搅拌外，你认为还可采取等措施。
（3）实验结束后称量获得的精盐，并计算精盐的制得率，发现制得率较低，其可能原因是（填序号）。
| A． | 食盐没有全部溶解即过滤 | B． | 蒸发时食盐飞溅剧烈 |
| C． | 蒸发后，所得精盐很潮湿 | D． | 器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上 |
图示四种途径都可以得到氧气：
（1）写出实验室中通过甲、乙两种途径制取氧气的化学方程式：甲；
乙。
（2）"绿色化学"是21世纪化学科学发展的重要方向之一。你认为在中学化学实验室中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，（填"甲"或"丙"）途径更体现化学实验的绿色化追求．
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