图中的物质都是初中化学所学的，其中A、B为单质，B是可供动植物呼吸的气体；甲、乙、丙为化合物，甲与过量的丙、乙与过量的丙两两反应的所有产物相同。图中“—”表示两端的物质之间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物或生成物已略去。
（1）写出B的化学式 ；写出一种丙的名称 。
（2）写出A和甲反应的化学方程式： 。
（3）写出乙→甲的化学方程式： 。
A、B、C、D是初中化学中常见的物质，其中A、B都由两种相同放入元素组成，C、D均为气体单质，人和动物吸入C后，体内的营养物质会发生缓慢氧化，它们的转化关系如图所示（反应条件已略去）．
（1）写出下列物质的化学式A，B；
（2）写出反应③的化学方程式；
（3）A、B两种物质的组成元素相同，但性质不同，原因是．
（1）甲、乙、丙是初中化学中常见的物质，其转化关系如图所示（反应条件已省略）．甲、乙、丙三种物质中都含有同一种元素．
①若乙是相对分子质量最小的氧化物，则甲是．（填化学式）
②若乙是一种还原性气体，则甲是．（填化学式）
（2）某化学兴趣活动小组的小静同学在实验室配制了硫酸钠、碳酸钾、氯化钡、稀盐酸四种溶液，但没有及时贴标签．小华在使用时为区分四种无色溶液，将溶液分别编号为
，并分别取样进行了两两滴加的实验，结果现象记录为：
有白色沉淀生成；
有白色沉淀生成；
有气泡冒出，请你根据现象进行推断：
①
依次是
② 反应的化学方程式为：．
某固体混合物M可能含有
、
、
、
中的一种或几种，学生为探究M的组成设计了下列实验，请根据实验补充其中部分实验操作、现象和结论，完成下面的实验报告．
| 实验内容及操作步骤 |
实验现象 |
结 论 |
| （1）取少量M样品于试管中，加适量蒸馏水溶解，然后滴入几滴酚酞试液． |
溶液变为红色 |
说明M的溶液显性． |
| （2）在上面所得溶液中滴入足量盐酸． |
溶液变为无色，无气体放出． |
原M中肯定含有． 肯定不含． |
| （3）另取少量M样品于试管中，加适量蒸馏水溶解，然后滴入适量的溶液和过量的稀硝酸，过滤． |
有白色沉淀产生；得无色滤液． |
原M中肯定含有 ． |
| （4）在上面（3）所得无色滤液中滴入几滴
溶液． |
原M中肯定不含
． |
A、D、F为常见气体，其中F为最轻的气体，B为红棕色固体．它们之间相互反应关系如图（部分生成物略去），请按要求回答下列问题．
（1）写出E和G的化学式：E、G．
（2）反应①的化学方程式：．
（3）反应④的反应类型是：．
碳及碳的化合物在人类生产生活中应用广泛，随着科技的发展，含碳元素的新材料不断涌现．根据所学知识回答下列问题：
（1）关于金刚石、石墨、
的认识，正确的是（填序号）．
| A． | 这三种物质都很软，可作润滑剂； |
| B． | 这三种物质碳原子的排列方式相同； |
| C． | 这三种物质完全燃烧后的产物都是 ； |
| D． | 这三种物质都能导电． |
（2）由+4价碳元素与﹣1价氢元素形成化合物的化学式为．
（3）倡导"低碳"生活，让我们积极行动起来．请举一例在日常生活中符合这一主题的做法．
（4）
是初中化学常见的物质，它们之间有如图所示的转化关系．
是有毒气体，
是不支持燃烧的气体，请回答下列问题．
①写出
的化学式；
②写出
反应的化学方程式；
③在自然界中，Y转化为
的主要途径是绿色植物的．
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