图中的物质都是初中化学所学的,其中A、B为单质,B是可供动植物呼吸的气体;甲、乙、丙为化合物,甲与过量的丙、乙与过量的丙两两反应的所有产物相同。图中“—”表示两端的物质之间能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系;部分反应物或生成物已略去。(1)写出B的化学式 ;写出一种丙的名称 。(2)写出A和甲反应的化学方程式: 。(3)写出乙→甲的化学方程式: 。
A、E均为黑色固体,它们能发生如图所示的转化: (1)则A是 ; D是 。(请用化学式回答)(2)写出下列反应的化学方程式:A+B→H ; H+E→D 。
有一包固体混合物A,已知其中可能含有Na2CO3、Na2SO4、MgCl2、CuO 四种物质中的两种或多种。按下图所示进行实验,出现的现象如图所述(设过程中所有发生的反应都恰好完全反应)。试根据实验过程和发生的现象做出合理判断,填写下列空白:(1)气体B是(填化学式) ,蓝色沉淀E是(填化学式) 。(2)原固体粉末中一定含有的物质是 。(3)溶液F和溶液H中都存在的金属阳离子为(写离子符号) 。(4)写出③中一定发生的反应的化学方程式 。
下列物质能发生如下反应(反应物均为溶液),试通过推断写出下列物质的化学式A B C D
已知X是有毒且不溶于水的气体,Y是不支持燃烧的气体,Z是不溶于水的固体,X、Y、Z之间有如下转化关系。请回答下列问题。(1)写出X在点燃的条件下反应生成Y的化学方程式 ;(2)写出Y通过灼热碳层反应生成X的化学方程式 ;(3)写出由Z经过一系列反应生成烧碱的化学方程式: ; ; (4)我们知道“物质的组成与结构决定物质的性质”是重要的化学思想。气体X、Y都含有 元素和________元素,但它们的物理性质、化学性质都不同。请举出X、Y性质不同的一个例子 。
如图中 A 、 B 、 C 、 D 为初中常见的四种化合物,其中"﹣"表示两端的物质在一定条件下能反应,"→"表示一种物质在一定条件下能反应生成另一种物质.已知 A 、 B 、 C 中都有两种相同的元素,其中一种为金属元素,另一种为非金属元素, D 是植物进行光合作用必不可少的气体. (1)推断 A 的化学式为, D 的化学式为; (2)反应" B - D "的化学方程式为.