现有A.B.C.D.四瓶无色溶液,分别是稀硫酸、氢氧化钠、氢氧化钡、碳酸钠中的一种,为了鉴别它们进行如下实验,实验步骤与实验现象如下:①取四种溶液分别滴加石蕊试剂,只有A中为红色其它为蓝色;②将A滴入余下的三种溶液中,只有B中出现气泡。用B可将余下的两种溶液鉴别开来。(1)B物质是 。(2)写出鉴别时发生的化学反应方程式 、 。
有A、B、C、D四种物质,分别是空气、氮气、木炭、硫、氧气、二氧化碳、红磷、铁丝中的一种。A是无色无气味的气体;B在A中燃烧得更旺,生成无色无气味的气体C,C使澄清石灰水变浑浊;D是一种无色无气味的气体,将烧红的B放入D中即熄灭,且C和D是不同的物质。 则A是,B是,C是,D是。
兴趣小组的同学在开展“废物利用、减少污染”的活动中,取某工厂合金废料(含铝、铁、铜)进行如下实验: (1)操作II的名称是;该操作需用到的铁制仪器为。 (2)固体A的成分是;氢氧化铝沉淀与稀盐酸反应的化学方程式为。 (3)固体C与稀硫酸反应的方程式为。 (4)图中由含铝的钠盐制备氯化铝有两种途径,你认为合理的途径是(填:“Ⅰ”或“Ⅱ”),理由是。
A﹣F和X都是初中化学中的常见物质,其中A、C是无色气体,B、F是红色固体,它们的转化关系如图所示(部分生成物已省略): (1)写出反应①的化学方程式。 (2)写出反应②的化学方程式,该反应属于(填写基本反应类型)反应。 (3)含D的生产、生活用品腐蚀的过程,实际上是D与空气中的发生化学反应的过程。
甲、乙、丙、丁分别是石蕊溶液、稀硫酸、碳酸钠溶液、澄清石灰水中的一种,若用四个圆表示四种溶液,两圆相交部分为两溶液混合后出现的主要实验现象,如下图所示。请回答: (1)丁是;通常其用途为。 (2)甲和丙的化学反应方程式为;反应类型为。
为了将混有硫酸钠、碳酸氢铵(不稳定,受热易分解生成氨气、二氧化碳和水)的氯化钠提纯,某同学设计的实验流程如图:: 试回答下列问题: (1)操作①的目的是。操作②能否用硝酸钡溶液?(填“能”或“否”)。 (2)进行操作②后,如何判断SO42-已除尽,方法是。 (3)写出操作③有关的化学反应方程式。操作④的名称是。 (4)此设计方案是否严密,说明理由。 (5)原固体样品中含NaCl m1g,最后得到的NaCl固体m2g,则m1m2(填“>”、“<”或“=”)。