从古到今，人类社会在和平与发展的进程中，总是伴随着战争和不断经受着新的挑战。读图并回答问题。
（1）图一所反映的拿破仑帝国建立时，为巩固资产阶级统治，对内颁布了什么？对外多次打败了哪支军队？
（2）图二中两大军事集团形成的根本原因是什么？引发的战争最终获胜的是哪一方？
（3）根据图三战争形势图，请指出这场战争的重要转折点及发生在法国的由英美盟军发动的著名战役叫什么？这场战争最后结束的标志是什么？
（4）根据以上内容和所学知识，谈谈近现代史上的战争对你有何启示？
相关试题
阅读下列材料：
“互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处”。
请回答：上述内容通常被称做什么原则?
上述原则最早提出于哪一年?这项原则是何时由哪些国家共同倡导发表的？
它的提出有何重大意义？
阅读下列材料：
材料一 物理学家赵忠尧归国途中被驻日美军关进监狱，在祖国人民和世界科学家的声援下才恢复自由。他用在国外省吃俭用攒下的钱，购买了一批科研器材，为中国原子能研究组装了第一台质子静电加速器。
材料二 作为“第一个在英国获得教授职称的中国人”，物理学家彭桓武被问到为什么要回来时说：“回国不需要理由，不回国才要理由！”
材料三 著名科学家钱学森决定以探亲名义回国，却被无理拘禁，失去人身自由长达５年之久……
请回答：
（1）上述材料中这些科学家有哪些精神值得我们学习？
（2）学习了本节课你还了解了哪位科学家具有这样的精神？
阅读下面图片
图一图二
请回答：
（1）两幅图分别反映了我国哪两项科技成就？
（2）你知道我国从1999年成功发射“神州一号”以来，航天事业又取得了哪些令人鼓舞的成就？
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