从古到今，人类社会在和平与发展的进程中，总是伴随着战争和不断经受着新的挑战。读图并回答问题。
（1）图一所反映的拿破仑帝国建立时，为巩固资产阶级统治，对内颁布了什么？对外多次打败了哪支军队？
（2）图二中两大军事集团形成的根本原因是什么？引发的战争最终获胜的是哪一方？
（3）根据图三战争形势图，请指出这场战争的重要转折点及发生在法国的由英美盟军发动的著名战役叫什么？这场战争最后结束的标志是什么？
（4）根据以上内容和所学知识，谈谈近现代史上的战争对你有何启示？
“人与自然和谐相处”的课题在中国古代史有充分的体现。请结合所学知识，回答下列问题。
材料一
材料二自古以来，人类通常是逐水草而居，时至今日，大量人口集居的城市都是依水而建。水是人类赖以生存的必要条件，也是社会经济发展的不可缺少和不可替代的资源，具有极重要的战略地位。
材料三“不违农时，谷不可胜食也；数罟不入净池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，林木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。”
——《孟子·梁惠王上》
材料四
(1)材料一中分别为河姆渡原始居民和半坡原始居民的房屋，影响两处房屋结构不同的决定性因素是什么？
(2)材料二中在远古时期采用疏导方式成功治水的英雄人物是谁？战国时期和谐利用水资源的典范工程是什么？这一工程又是由谁主持修建的？
(3)材料三中孟子的思想已经渗透了对自然资源持续利用的观点，在政治方面，他的核心思想是什么？
(4)结合材料四，指出促使春秋战国时期生产力快速发展的具体因素有哪些？
此王返国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。
回答：
（1）此材料讲述的是何人？与历史上的哪一成语有关？
（2）经过努力后，此人取得了怎样的成就？
为巩固国家统一，古代统治者采取了一系列措施来加强中央集权。对这一主题内容感兴趣的小强做了如下的探究活动：
（1）西周时期为巩固国家统一，采取了什么措施？
（2）秦始皇为加强中央集权在地方上推行了什么制度？
（3）为加强思想控制，秦始皇采取了什么措施？有何影响？
（4）从古代统治者巩固国家统一的行为中，说说你得出什么认识？
阅读下列材料，回答问题。
材料一：“知之为知之，不知为不知，是知也。”“当仁不让于师。”“温故而知新。”
材料二：某中学初一（8）班新学期刚刚升学，班上屡次出现乱扔纸屑、破坏公物的现象。为此班委会召开紧急会议，但大家意见不统一而争论了起来：
劳动委员：“一定要严厉惩罚，罚值日，实在不行一次罚5元。”
班长：“还是说服教育吧，一次不行就两次，相信他们会改的。”
生活委员：“随他们去吧，扔几张废纸而已，无所谓的事，根本不用管。”
请回答：
（1）材料一是那一历史人物的言论？结合所学知识指出其政治思想的核心是什么？
（2）他的教育思想主要有哪些？他创立的学说对后世有何重要影响？
（3）材料二中劳动委员、班长和生活委员的话分别蕴含了战国时期哪三家思想学派的观点？请分别指出。
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