阅读材料，回答问题
材料一 经中国国务院授权，中国国家发展和改革委员会、外交部和商务部28日发布了《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》。
(1)材料一中贯穿亚欧大陆的丝绸之路开通与哪个历史事件有关?丝绸之路的开通有何历史作用？
材料二 唐朝对外主要交通路线图
（2）根据材料二图中信息举出唐朝与A、B两地交往的史实？结合所学知识，说出宋朝管理海外贸易的机构名称？
材料三 清初的40年，实行严厉的禁海政策，将沿海居民内迁数十里，不许擅自出海贸易。后又只开广州一处作为对外通商口岸，并关闭其它港口。
（3）根据材料三并结合所学知识，回答清朝初期在对外关系上实行了什么政策？综合上述材料说出我国古代从汉、唐、宋到清在对外交往上的特点？
阅读下列材料判断：
据记载，公元630年～894年，在大约两个半世纪的时间里，日本共向唐朝派遣了十几次遣唐使，随行的还有众多留学生和留学僧。
公元645年，日本孝德天皇重用从唐朝归来的留学生玄理、留学僧僧旻（mín）、灵云、惠云等人，仿照中国唐朝的政治制度，在日本实行改革，史称“大化改新”。经过大化改新之后，日本确立了以唐朝三省六部制和郡县制为蓝本的中央官制和国、郡、县三级地方行政体系，以均田制为蓝本的“班田收授法”，以“府兵制”为蓝本的“防人制”军事体制和以唐律为蓝本的律令体系，形成了以天皇制为核心的中央集权的封建国家体制。
——《大国崛起》
以下结论是从以上材料中得出的，请在答题卡（卷）对应题号的括号内划“A”；违背了以上材料所表达的意思，请在答题卡（卷）对应题号的括号内划“B”；是以上材料没有涉及的，请在答题卡（卷）对应题号的括号内划“C”。
阅读判断
（1）大化改新前，日本派遣了十几次遣唐使到中国。 （ ）
（2）鉴真东渡日本，传播了唐朝的建筑、雕塑等技术。 （ ）
（3）唐朝在中央实行三省六部制，在地方实行郡县制。 （ ）
（4）日本利用汉字的偏旁、部首和草书创造了自己独特的文字体系。 （ ）
（5）中国的先进文化促进了日本社会的发展。 （ ）
有学者认为：l9世纪中期以前,日本仍是一个封闭落后的国家，明治维新使它绝处逢生。19世纪末期，中国也掀起了一场救亡图存的戊戌变法运动，结果却失败了。
（1）19世纪中期，日本出现了哪些社会危机？(2分)
（2）为了摆脱危机，明治天皇实行了一系列的改革措施，其中哪一措施具有明显的资本主义性质？(2分)
（3）这一系列改革措施为人类留下了很多成功经验，最值得中国借鉴的经验是什么？(2分)
（4）日本通过改革方式到过度到资本主义社会，而美国通过战争扫清资本主义发展的障碍，有人说改革好，有人说战争好，你认为评价历史事件的标准时什么？
材料题。
材料一：人民自由而战，寻求真正的解放。女王的荣光。查理的断首，都镌刻着：“王在议会，法为习惯”的字样。
材料二：独立和自由根植于美利坚灵魂深处，为此他不惜与母邦兵戎相见……
材料三：革命的烈焰将国王推上了断送台，巍峨的凯旋门见证了拿破仑创造的奇迹……这个民族从不畏惧硝烟和战火，因为他们追求自由和民主。
材料四：14至16世纪，是欧洲处于“人和世界被发现的时代”。
材料五：15世纪末，由西欧经地中海到达东方的商路被阿拉伯人和土耳其人所控制。随着西欧工商业的发展，迫切要求到东方寻找黄金和市场。一些欧洲国家掀起了被称为人类历史“分水岭”的“地理大发现”
请回答：
（1）材料一中的“查理的断首”指的什么事件？“王在议会，法为习惯”的目的是什么？体现“王在议会，法为习惯”的重要文献是什么？“王在议会，法为习惯”标志着什么？
（2）材料二中的“与母邦兵相见”的根本原因是什么？“与母邦兵 相见”决定性战役是什么？材料二“与母邦兵相见”后期第一位总统的主要功绩是什么？
（3）点燃材料三中的“革命烈焰”是什么？材料三国的被“推上断送台”的国王是谁？
（4）出现人类历史的“分水岭”的经济根源和社会根源各是什么？
希腊人以区区数百年间，竟然创造了无比辉煌的古代文化，这无疑是人类文化史上的奇迹。希腊的文化成就决不是偶然的巧合，而是合乎历史规律的能动创造。
请回答
（1）古希腊文明与西方文明的关系是怎样的？古希腊对后来西方国家政治制度影响最深远的成就是什么？
（2）古希腊文化辉煌灿烂，曾对世界产生重大影响。请就文学、艺术、科技三方面各举一例加以说明。
（3）古希腊的成就决不是偶然的巧合，有其主、客观多方面的原因。请你总结其最主要的原因是什么？
阅读下列材料：
材料一
材料二 《大国崛起》，里面有这么一句话，“牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙，瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门”。
材料三 早在19世纪50年代，马克思就预言电的伟大革命力量，认为“蒸汽大王在前一个世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一种更大无比的革命力量-----电力的火花将取而代之。”请回答：
（1）说明材料一中图二、图四对人类分别产生的主要影响？
（2）根据材料二说明图一和图二之间的关系？
（3）根据材料三并结合所学知识，说明电力比蒸汽动力更加优越之处。
（4）根据材料一、二、三并结合所学知识分析“蒸汽大王”和“电力的火花”所带来的共同社会作用？
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