(10分)如图是细胞重大生命活动图示，请据图回答下列问题：
(1) 谈到了染色体说明该生物是________生物，谈到B说明该生物是________生物。
(2)B过程表示一个细胞增殖的后代，在形态、结构和功能上发生________的过程。
(3)细胞识别是细胞信号传导的前提，它是通过__________实现的，细胞识别的物质基础是该结构上有____________。
(4)图中细胞增殖的主要方式是____________________。
(5)图中对生物的生长（体积增大）起主要作用的过程是____________。
(6)图中对生物体细胞种类的增多起主要作用的过程是 ____________。
现有纯种紫色种皮的和纯种白色种皮菜豆品系。请设计实验方案证明菜豆这一性状是由核基因控制的还是质基因控制的。
（1）实验方案：
①杂交时，选用亲本组合是_________（♀）×_________（♂）、_________（♀）×_________（♂），收获种子。
②将上述杂交实验收获的种子分别种下去，育成F1植株_________，收获种子并观察_________。
（2）预测结果并得出相应结论：
①无论正交和反交，如果________________________________________________，则控制种皮颜色和基因是核基因。
②无论正交和反交如果__________________________________________________，则控制种皮颜色的基因是质基因。
下图1是某反射相关结构示意图，图2是图1中某一结构的亚显微结构模式图；图3是人体部分生理过程示意图，m、n代表人体内不同激素。请分析回答：
（1）图1中，当e上某点受到适当刺激后，兴奋部位的膜内外两侧的电位呈 。
（2）图2表示的结构由 组成。人缩手反射时，兴奋只能从A传到B，而不能由B传到A的原因是 。已知A释放的物质可使B兴奋，当完成一次兴奋后，该种物质立即被分解。某种药物可以阻止该种物质的分解，这种药物的即时效应是 。
（3）图3中，如果人体内激素②水平升高，则耗氧量将 （填“增加”、“减少”或“不变”）。在寒冷环境中，②分泌量增加的同时 （填字母）的分泌量也增加，二种激素共同促进机体的新陈代谢，表现为 作用。
图甲为细胞间信息传递的几种模式示意图，图乙是图甲局部结构的放大图。请据图回答：
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（1）若图甲细胞1产生的激素是促性腺激素释放激素，则靶细胞是 。
（2）若图甲靶细胞为甲状腺细胞，那么引起甲状腺激素分泌的“信号”是 。该“信号”只能作用于甲状腺细胞的根本原因是控制 基因只能在甲状腺细胞内表达。
（3）若图甲细胞3受到刺激产生兴奋，兴奋部位膜外电位的变化是 ；兴奋在细胞3和细胞2间传递的结构如图乙所示，图乙中结构③的名称是 。结构②中的液体为 。
（4）兴奋通过图乙的传递过程中，信号的变化情况是 。
（5）若细胞4能产生抗体，它是由 受抗原刺激后分裂分化而来。
下图中甲为神经元细胞模式图，乙为突触模式图，请据图回答问题。
（1）乙图中的结构可以在甲图中的 （填数字）部位上形成。
（2）甲图中⑤的末端膨大形成 ，如果给该部位一个刺激，则刺激部位膜两侧的电位表现为 。
（3）根据乙图，利用电刺激设备、电位测量仪等，设计实验，探索兴奋在相邻两神经元之间的传递是单向的还是双向的，并预期可能的实验结果。
①方法步骤：
②实验结果及结论：
奋部位
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