阅读下面这首宋词，完成后面问题。
后 庭 花
许 棐
一春不识西湖面，翠羞红倦。雨窗和泪摇湘管① ，意长笺短。
知心惟有雕梁燕，自来相伴。东风不管琵琶怨②，落花吹遍。
注：①湘管：毛笔。
②琵琶怨：汉代乌孙公主远嫁，很不情愿，却也无可奈何，只得一路弹琵琶，幽怨之声不断。
试从修辞的角度对“翠羞红倦”一句进行赏析。
这首词的情感较为细腻，请结合全词简要分析。
阅读下面两首诗，完成后面题目。
听筝
（唐）柳中庸
抽弦促柱听秦筝，无限秦人悲怨声。
似逐春风知柳态，如随啼鸟识花情。
谁家独夜愁灯影？何处空楼思月明？
更入几重离别恨，江南歧路洛阳城。
筝
（唐）张祜
绰绰下云烟，微收皓腕鲜。
夜风生碧柱，春水咽红弦。
翠佩轻犹触，莺枝涩未迁。
芳音何更妙，清月共婵娟。柳诗第三联中，“独”与“空”的使用极为精妙，请作简要赏析。
两首诗中诗人的心境有何不同？请作简要分析。
阅读下面诗歌，完成后面的填空题。
洛中访袁拾遗不遇
孟浩然
洛阳访才子，江岭作流人。
闻说梅花早，何如北地春。
【注】拾遗：官名。袁氏曾任拾遗，因罪流放岭南。
孟浩然是唐代第一个大量写 诗的人。这首诗的体裁是 ，后两句采用 的手法，作者以此表达 的思想感情。
阅读下面这首词，完成后面的题目。
卜算子
石孝友
见也如何暮。别也如何遽。别也应难见也难，后会无凭据。
去也如何去。住也如何住。住也应难去也难，此际难分付。本词五用“难”字，意蕴丰富。请简要分析“别也应难见也难”中两个“难”字的意蕴。
本词在艺术上富于创新，其构思、结构、语言皆可称道。请结合全词就其中任一方面加以分析。
阅读下面这首清词，然后回答问题。
蝶恋花
【清】纳兰性德
尽日惊风吹木叶。极目嵯峨，一丈天山雪。去去丁零①愁不绝，那堪客里还伤别。
若道客愁容易辍。除是朱颜，不共春销歇。一纸乡书和泪折，红闺此夜团圝月②。
【注】①丁零：古代民族名。汉时游牧于我国北部和西北部。②团圝（luán）月：圆月。 词的上片的前三句描写了怎样的景色？有什么作用？请作简要分析。
词的下片是如何抒情的？请简要赏析。
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