德国人常说，他们的首要责任就是让孩子懂得，一个人走向社会最终要靠自己，靠自立和自强。在原联邦德国的法律条文中，有一个有趣的规定，要求孩子帮助父母做家务。条文的内容是：
6岁之前可以只玩耍，不必做家务
6—10岁：偶尔要帮助父母洗碗，扫地，买东西
10—14岁：要剪草坪，洗碗，扫地，给全家人檫皮鞋。
14—16岁：要洗汽车，整理花园。
16—18岁：如父母上班工作，要每周给家里大扫除一次。
对于不愿做家务的孩子，父母有权向法院申诉，以求法庭督促孩子履行义务。
（1）【探究原因】你认为德国人这样做的目的是什么？
（2）【实践真知】让孩子做家务的好处很多。你知道孩子做家务有哪些好处吗？
（3）在现实生活中你打算如何培养自己的自立能力？
材料一：党的十八大报告提出，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。把生态文明纳入社会主义现代化建设总体布局，把大力推进生态文明建设独立成篇集中论述，是党的十八大报告的一大亮点。
材料二：2013年6月25日，贵港市委书记向力力主持召开市委常委会议，原则通过了《贵港市生态文明建设工作方案》，确立了成立生态文明建设工作领导小组。9月29日全市生态文明建设动员暨创建国家森林城市推进大会在港北区召开，会议下发了市委、市政府《关于大力推进生态文明建设的决定》，明确我市拟用7-8年时间力争成功创建国家生态文明示范市，我市生态文明建设再次提速。
为了响应市委、市政府的号召，贵港市某中学团委在学校开展了创建“生态文明贵港”系列教育活动。假如你是该校学生，请你积极参与并完成下列任务：
（1）【我思索】生态文明建设的核心是什么？
（2）【我畅谈】生态文明建设的必要性有哪些？
（3）【我设想】同学们展开想象，描绘你心目中的生态文明贵港。
（4）【我倡议】将下列倡议书补充完整。
创建生态文明贵港倡议书
2014年9月1日，由中央17个部门联合举办的“节能减排全民行动”系列活动在北京人民大会堂举行启动仪式，国务院总理李克强出席并讲话，他强调，节能减排关系经济社会的可持续发展，关系广大人民群众切身利益，需要全民动员，从现在做起，从点滴做起，成为每个公民、每个家庭、每个单位的自觉行动。
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）链接教材：开展节能减排系列活动与公共利益有何关系？
（2）开展节能减排与我国实施的什么战略和国策有关？
【政府职责】根据评估，2013--2017年大气污染防治行动计划共需投入17500亿元。李克强总理在2014年政府工作报告中指出：出重拳强化污染防治，提出了结构节能、技术节能、管理节能等措施。2014年3月13日，李克强总理在两会记者会上表示，要铁腕治污加铁规治污，对那些违法偷排、伤天害人的行为，要坚决予以惩处。大气污染的治理，离不开每个公民的参与，要大力开展环境道德教育，提升公民的环境道德素质。
（3）结合上述材料，运用《政府的职责》相关知识，分析政府通过哪些方式治理污染？
2014年2月23日，牡丹江市响应国家号召组织4位优秀教师首批赴新疆，开展为期一年半的对口支援工作。他们除了参加正常教学工作外，还将积极开展对当地教师的培训工作。（共6分）
（1）我国各民族间形成了怎样的民族关系？
（2）国家为什么要扶持援助新疆教育？
（3）请为援疆教师与当地少数民族同胞融洽相处提两点建议。
党的十八大报告指出，要把生态文明建设放在突出位置，并融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族的永续发展。
右图是十八大期间，新华网联合《半月谈》杂志社开展的“建设‘美丽中国’，我们应该怎么做”的网络调查结果。请问：
从调查结果来看，建设“美丽中国”，网民对个人、企业、政府分别有着怎样的期待？
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