十八届四中全会召开后,某中学举办了“全面依法治国”图片展览。请你根据同学们搜集到的图片,完成以下探究任务。(1)根据依法治国的基本要求,对图片①、②、③ 合理排序。(用序号表示)( 1分)图片①、② 体现了法律的哪两个特征?(2)说出图片④反映的内容对法治国家建设的作用。(3)党十八届四中全会决定将每年十二月四日定为国家宪法日,请谈谈宪法在法治国家建设中有何重要性?至少回答两个方面。(2 分)](4)请写出你对全面依法治国的几点期盼。
(16分)“心语小屋”是同学们倾诉烦恼的好地方。以下是几位同学的来信,请你运用所学知识,帮他们排忧解难。 【信件一】这段时间我发现自己的胡子慢慢地长出来了,声音也变粗了,同学们都笑我说话像鸭子叫,我很自卑。 (1)进入青春期后我们的身体会发生哪些变化?我们对他人的生理发育特点应持什么态度? 【信件二】李敏是我的同学,他的成绩特别好,特别爱帮人。我有什么问题都喜欢问他,他也很乐意为我解答。可是没多久,就有同学指手画脚,说我俩是“青梅竹马”。从此我便躲着他。 (2)你赞成这位同学的处理方式吗?请说说你的理由。 【信件三】进入初中后,我埋头苦读,成绩稳居班级第一。为了不影响学习,我从不参加班级的文艺活动。可同学们背后都说我是“书呆子”,没有生活情趣。我很苦恼。 (3)结合所学知识,请你为这位同学排解苦恼。
阅读材料,回答问题。 有一次,周恩来总理到非洲访问,当飞机快要降落时,总理一边说“我也该整理一下了”,一边抬起手,五指分开,从前额到脑后梳理起头发来,然后两只手同时从两鬓向后,把头发抚平。他的头发本身又黑又亮,经过梳理,显得更有风采了。整理完头发,周恩来又两手举到眉心,用食指和中指轻轻夹着两道长而浓的眉头,从眉头顺势抹到眉梢,再用手掌轻搓两颊。最后站起身,从上到下,抚平衣服。我们大家都敬重和钦佩敬爱的周总理,这不仅是因为他知识丰富,思维敏捷、谈吐机智、彬彬有礼,他的堂堂仪表、翩翩风度也是我们心中仪表美的楷模。1972年2月21日,美国总统尼克松激动而兴奋地走下“空军一号”飞机时,周恩来总理正不卑不亢地等待在舷梯旁。他给尼克松留下的第一个深刻的印象就是:周恩来站在舷梯前,在寒风中不戴帽子。请问: (l)周恩来在外事活动中给外宾留下的深刻印象说明了什么? (2)说说生活中有哪些不讲礼貌的行为,请例举三例。并分析这些不礼貌行为会带来哪些方面的不利影响?
阅读材料,回答问题。 董明和杨利是同一班级中非常好的朋友,平时形影不离学习上也是相互帮助。杨利是班长,董明是普通学生。学校明确提出校内严禁吃零食的规定,杨利带领全班同学进行学习,并要求认真落实此规定。可是董明却不遵守规定,在班里吃零食,杨利作为班长,严厉批评董明。董明非常气愤,认为对待朋友不够宽容。 你怎样评判这样事?如果你是杨利,应该怎么做?
阅读材料,回答问题。 蓓蓓一直很自卑,因为他是全班个子最矮的。常听别人说:个子矮不漂亮,以后找工作难等。蓓蓓觉得未来的生活中失去了七彩阳光。 请你帮助蓓蓓: (1)告诉她自信有助于成功的道理。 (2)说说树立和培养自信的方法有哪些?(至少三个方面共6分)
阅读材料,回答问题。 王芮的腿因为患小儿麻痹症而落下残疾,她自觉低人一等,不愿与人交往,更不愿意让人看到她走路的姿势。可是,有一天老师偏偏让她到讲台讲小故事,王芮犹豫了一会儿,然后慢慢地站了起来。在全班同学的注视下,王芮一摇一晃地走上讲台。就在她刚刚站定的那一刻,不知在谁的带动下,骤然响起掌声,那掌声热烈、长久!……奇怪的是,从此以后同学们都主动与王芮交往,在生活中时时处处关心、爱护她;而王芮在与人交往、做事也不再那么犹豫。她和同学们一起玩游戏,共同探讨问题;积极为班集体献计献策,与部分同学建起了“读报角”,发起了“我为班级做贡献”活动。 (1)请用简洁的话语概括这是一个怎么样的班集体。 (2)结合材料说说怎样建设一个良好的班集体?