[生物——选修1:生物技术实践]
为解决塑料袋造成的“白色污染”这一问题,某同学试图从土壤中寻找一种能加速塑料袋自然降解过程的目的菌, 以下是该同学从土壤中寻找并筛选目的菌的流程,请回答下列问题:
(1)对培养基灭菌常用的方法是___________________________。在接种前需要检测使用的培养基是否被污染,方法是____________________________________。
(2)Ⅰ号培养基属于_________________(按功能分)培养基,其作用是使目的菌能“脱颖而出”。如图采用的接种方法为____________________。Ⅱ号培养基从物理性质来看,_______(填“能”或“不能”)添加琼脂。
(3)该同学在稀释倍数为104的培养基中测得平板上菌落数的平均值为20.4,则每毫升样品中的菌落数
是 个。(涂布平板时所用稀释液的体积为0.2 mL)
(4)假设该同学发现培养基上细菌数目过多而连成一片,说出一种可能的原因并提出合理的处理措施。原因:________________;措施:________________________。
在寻找人类缺陷基因时，常常需要得到有患病史的某些近亲结婚家系的系谱进行功能基因定位。科学家在一个海岛的居民中，找到了引起蓝色盲的基因。该岛约有44%的居民为蓝色盲基因的携带者。在世界范围内，则是每10000人中有一名蓝色盲患者。右图为该岛某家族系谱图，请分析回答下列问题：
（1）该缺陷基因是__________性基因，在_________染色体上。
（2）若个体Ⅲ8患蓝色盲的同时又患血友病，当Ⅲ8形成配子时，在相关的基因传递中遵循了_________遗传定律。
（3）若个体Ⅳ14与该岛某表现型正常的男性结婚，预测他们后代患蓝色盲的机率是_______；若个体Ⅳ14与岛外其他地方表现正常的某男性结婚，预测他们生一个患蓝色盲男孩的机率可能是_________。
果蝇的长翅对残翅是显性，有两管果蝇，甲管果蝇全部为长翅型，乙管果蝇既有长翅型又有残翅型。这两管果蝇的关系可能是乙为亲本(P），甲为Fl，或甲为F1，乙为F2。(相关基因用F、f表示)。
(1)如乙管为P，则乙管果蝇基因型为：长翅 _________ 残翅 _________ 。甲管(F1)长翅果蝇的基因型为_________ 。
(2)如果乙管中果蝇为F2，其长翅类型的基因型为 _________ ，残翅类型的基因型是 _________。甲管(F1)中长翅类型的基因型为_________
(3)如果乙管中两种果蝇均有雌雄个体，则甲、乙两管果蝇的亲子关系是 _________ 。如果乙管内两种果蝇各为雌雄一方，则甲、乙两管果蝇的亲子关系是 _________
(4)若采用一次交配实验来鉴别甲、乙两管的世代关系，最佳交配方式是 _________ ，若 _________ ，则乙为甲的亲本；若 _________，则甲为乙的亲本。
下图为甲病（A-a）和乙病（B-b）的遗传系谱图，其中乙病为伴性遗传病，请回答下列问题：
（1）甲病属于_________ ，乙病属于_________。
| A．常染色体显性遗传病 |
| B．常染色体隐性遗传病 |
| C．伴Y染色体显性遗传病 |
| D．伴X染色体隐性遗传病 |
E.伴X染色体遗传病
（2）Ⅱ-5为纯合体的概率是_________，Ⅱ-6的基因型为_________ ，Ⅲ-13的致病基因来自于_________。
（3）假如Ⅲ-10和Ⅲ-13结婚，生育的孩子患甲病的概率是_________ ，患乙病的概率是_________，不患病的概率是_________。
“藏”在胃部的幽门螺杆菌，会导致胃炎、胃溃疡和十二指肠溃疡。分析并回答相关问题。
（1）人体把侵入体内的幽门螺杆菌分泌的毒素清除属于 免疫。
（2）为了测定培养液中幽门螺杆菌的数目，将500个红细胞与5mL该培养液混合均匀，然后制片观察，进行随机统计结果如下：
| |
视野1 |
视野2 |
视野3 |
视野4 |
| 红细胞数 |
20 |
18 |
22 |
20 |
| 幽门螺杆菌个数 |
103 |
97 |
105 |
95 |
那么5mL该培养液共含有幽门螺杆菌约 个。
（3）为研究幽门螺杆菌导致炎症和溃疡的原因有人进行了如下实验探究：
实验器材：细菌培养基、HC1、NaOH、动物细胞培养液、胚胎细胞、培养瓶、无菌水、恒温箱等。
实验步骤简要图解如下：
①结合上述实验过程，给实验拟定一个具体的研究课题：
。
② 在下面表格中填出实验可能的结果和结论：
| 实验结果（细胞生长情况） |
实验结论 |
|
| 丙 |
丁 |
|
| 生长正常 |
|
|
| |
生长正常 |
|
蔬菜中有机磷农药残留过多，容易引起有机磷中毒，患者表现为肌肉震颤不止，严重者可能导致死亡。其原因是有机磷农药能抑制乙酰胆碱酯酶的活性，从而抑制乙酰胆碱（突触间传递神经兴奋的一种兴奋性递质）的分解。请利用下列实验材料验证有机磷农药的毒害作用。
实验材料：两个临时剥制的相同的青蛙神经—肌肉标本，放电装置，一定浓度的有机磷农药溶液，两个培养皿，生理盐水等。
请完成下列实验步骤并回答相关问题：
（1）取两个培养皿，编号1（实验组）、2（对照组），加入等量的 ，分别将两个青蛙的神经—肌肉标本浸泡在1号和2号培养皿中。
（2） ，肌肉收缩并及时舒张。
（3） 。
（4）一段时间后，同时 。
（5）观察标本的情况：1号和2号标本分别表现为
； 。
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