19世纪中期，欧洲的技工学校和工人学院为女生开设读、写、算术、平板缝纫等课程；男生则学气象学、地质学、陶瓷制作、电学等课程。这反映出
| A．传统男尊女卑思想依然严重 |
| B．男女平等观念占主流 |
| C．工业化加剧了性别歧视 |
| D．工业化进程强化了社会分工 |
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柳亚子《题太平天国战史》：“楚歌声里霸图空，血染胡天烂漫红。煮豆燃萁谁管得，莫将成败论英雄。”其中“煮豆燃萁”是指
| A．金田起义 | B．北伐失利 | C．安庆保卫战失利 | D．天京变乱 |
19世纪中期，欧洲的技工学校和工人学院为女生开设读、写、算术、平板缝纫等课程；男生则学气象学、地质学、陶瓷制作、电学等课程。这反映出
| A．传统男尊女卑思想依然严重 |
| B．男女平等观念占主流 |
| C．工业化加剧了性别歧视 |
| D．工业化进程强化了社会分工 |
柳亚子《题太平天国战史》：“楚歌声里霸图空，血染胡天烂漫红。煮豆燃萁谁管得，莫将成败论英雄。”其中“煮豆燃萁”是指
| A．金田起义 | B．北伐失利 | C．安庆保卫战失利 | D．天京变乱 |
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