阅读下面这首唐诗,完成两题送魏万之京李颀朝闻游子唱离歌,昨夜微霜初渡河。鸿雁不堪愁里听,云山况是客中过。关城树色催寒近,御苑砧声①向晚多。莫见长安行乐处,空令岁月易蹉跎。[注]:砧声:洗衣时将衣服放在砧石上用棒棰打时发出的声音。写出首联、颔联中表现季节的词语,分析这些词语对表现情感的作用全诗采用了什么抒情方式?表达出怎样的思想内容?
阅读下面两首唐诗,回答后面的题目。 咏怀古迹(其三) 杜 甫 群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。 画图省识春风面,环佩空归月夜魂。千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。 王昭君 李 白 汉家秦地月,流影照明妃。一上玉关道,天涯去不归。汉月还从东海出,明妃西嫁无来日。燕支长寒雪作花,蛾眉憔悴没胡沙。生乏黄金枉图画,死留青冢使人嗟。 请从整体上简要说一说这两首同样以王昭君的不幸遭遇为题材的诗,在艺术风格与表达情感两方面,各有怎样的不同。
阅读下面一首诗,回答后面的题目。 如梦令 李清照 常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。 (1)既然是“沉醉不知归路,”又怎么能“兴尽晚回舟”呢?这两句是否矛盾?根据文意回答。 (2)有人把“争渡”的“争”字改作“怎”字,你认为是否能改?为什么?
阅读下面诗歌,回答后面的题目。 登飞来峰 王安石 飞来峰上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。 【注释】皇祐二年(1050年)夏天,王安石任浙江鄞县知县期满,去官返回故乡江西临川,路过杭州,游览灵隐寺东南的飞来峰时写下这一首诗,时年三十岁。 (1) 这首诗虽然是写登高游览,但在它里面却体现了作者的理想和报复。首句先交代了,第二句中的“闻说”一词和三、四两句诗说明这首诗并非着意写景,而是。 (2) 你认为这首诗表达了作者怎样的理想和报复?根据你的理解,结合原诗写一段鉴赏性文字,100字左右。
阅读下面一首唐诗,回答后面的问题。 禹 庙 禹庙空山里,秋风落日斜。 荒庭垂桔柚,古屋画龙蛇。 云气嘘青壁,江声走白沙。 早知乘四载,疏凿控三巴。 (1)试指出这首诗的颔联和尾联表现手法的不同。 (2)你认为这首诗哪些字最有表现力?请简析其妙处。
阅读下面这首宋词,完成1—2题。 唐多令 吴文英 何处合成愁?离人心上秋。纵芭蕉、不雨也飕飕。都道晚凉天气好,有明月、怕登楼。 年事梦中休。花空烟水流。燕辞归、客尚淹留。垂柳不萦裙带住,漫长是、系行舟。 【注释】“淹留”:羁留;逗留。“不萦”:不系住。萦:系。 1.词的上片开头两句妙在何处?从篇章和主旨的角度看,有什么作用?请简要分析。 2.这首词写了哪些秋景?请从“景”“情”关系的角度谈谈你的认识。