下列过程未体现生物膜信息传递功能的是
将燕麦幼苗的胚根及胚芽尖端4mm切去,再将剩余10mm的胚根及胚芽每10条一组分别放入不同浓度的生长素溶液中,在室温25℃下放置2天,下表显示实验结果。有关叙述错误的是
下面叙述可以描述“群落的丰富度”的是
下图所示苹果果实的发育过程中各阶段激素变化情况,其中①是细胞分裂素,②是生长素,③是乙烯,④是脱落酸,对此理解正确的是
人工控制不同光照下测定燕麦胚芽鞘中生长素含量的相对浓度(如图所示),测定结果可以说明
下列关于植物激素及生长素类似物的叙述,不正确的是