植物学家在培育抗虫棉时,对目的基因作了适当的修饰,使得目的基因在棉花植株的整个生长发育期都表达,以防止害虫侵害。这种对目的基因所作的修饰发生在
下表所示为五类植物激素的部分生理效应(+:促进作用;-:抑制作用)。有关叙述错误的是
A.同一激素在植物不同生长发育阶段引起的生理效应不同 B.在果实生长调节中起协同作用的激素有生长素、赤霉素和细胞分裂素 C.表中结果说明植物正常生长发育过程涉及多种激素的作用 D.解除植物顶端优势只能采取去除顶芽的方法
下列关于遗传和变异的叙述中,正确的是
用光学显微镜对胎儿的细胞进行观察,难以发现的遗传病是
下列配子的产生与减数第一次分裂后期染色体的异常行为密切相关的是A.基因型为DD的个体产生D、d的配子B.基因型为AaBb的个体产生AB、Ab、aB、ab四种配子C.基因型为XaY的雄性个体产生XaY的异常精子D.基因型为XBXb的雌性个体产生XBXB的异常卵细胞
为了探究茉莉酸(植物生长调节剂)对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响,将细胞分别移到不同的培养液中继续培养3天,结果如下表。下列叙述错误的是
注:“+”表示添加,“—”表示不添加A.质壁分离的胡杨细胞液泡体积变小B.胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水C.茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用D.NaCl为自变量,茉莉酸为因变量