研究性学习小组的同学在进行人类遗传病调查时，发现了两个家庭都有甲遗传病（基因为A、a）和乙遗传病（基因为B、b）患者，系谱图如下。查阅文献发现，在正常人群中，Aa基因型频率为
。据此分析正确的是：
A．甲、乙两病的遗传方式分别是常染色体隐性遗传和伴X染色体隐性遗传
B．假如Ⅱ7和Ⅱ8又生了一个患乙病的女儿，则Ⅱ9的基因型为aaxbY
C．假如Ⅱ3和Ⅱ4再生一个孩子，则该孩子患甲病的概率为
D．Ⅲ1和Ⅲ2都患乙病，如果他们都能正常结婚生子，则他们与正常女人结婚所生的孩子患乙病的概率相同
相关试题
某生物兴趣小组利用刚宰杀的家兔探究影响促甲状腺激素（TSH）分泌的因素，实验结果如图所示。下列分析中不合理的是（）
| A．4号瓶和5号瓶对比说明甲状腺激素和下丘脑是影响TSH分泌的因素 |
| B．2号瓶和5号瓶对比说明垂体对下丘脑分泌TSH有促进作用 |
| C．1号瓶、2号瓶、3号瓶对比说明TSH是由垂体分泌的 |
| D．由3号瓶、4号瓶可知，甲状腺激素对TSH的分泌有抑制作用 |
为验证胰岛素能降血糖，某同学给几只刚进食的小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液(用酸性生理盐水配制)，观察现象，若出现惊厥，则达到目的。该实验需要完善的是( )
①为使反应出现得较快且明显，实验前应将小鼠饥饿处理，以消耗肝糖元
②应设置注射等量酸性生理盐水的对照组，且注射的部位、方法同实验组
③应设置口服胰岛素的实验组，对照组灌喂等量的清水
④出现惊厥现象后，还应对其中的一半注射葡萄糖溶液抢救，另一半不予抢救
| A．①②③ | B．②③④ | C．①②④ | D．①② |
选取健康大鼠，给予某种刺激处理，测定血液中胰岛素和胰高血糖素的浓度，结果如图。下列有关叙述正确的是( )
| A．胰岛素增加时胰高血糖素同时减少,说明两者在调节血糖浓度时是协同作用 |
| B．该刺激可能是注射葡萄糖溶液,也可能是电刺激了下丘脑某个部位 |
| C．开始刺激后小鼠组织细胞摄取葡萄糖加快,但细胞对葡萄糖的利用并不加快 |
| D．先在胰岛组织中注射胰岛素，再检测血液中胰高血糖素的浓度，即可证实胰岛素能直接抑制胰岛A细胞分泌 |
下图表示了一个健康人饭后血液中葡萄糖的浓度变化，有关叙述中，不正确的是（）
| A．进食后血糖浓度升高的原因是食物中糖类的消化和吸收 |
| B．进食后的2h内，胰岛素促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖 |
| C．2h～3h之间，胰高血糖素的分泌有所增加 |
| D．3.5h时，血糖浓度较高是肌糖原开始分解所致 |
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