如图表示细胞内发生的一系列重大生命活动，请据图回答下列问题：
（1）图中A表示__ _过程，B表示 过程。经B过程形成的 a、b、c、d仍具有相同的________。
（2）若a为植物细胞,且能在体外条件下培养成一个完整植物体，则说明a具有 。
（3）对人体来说，在A、B、C、D、E五项生命活动中，有积极意义的是 。
（4）老年人的头发会变白，这与C过程中的细胞内 有关。
（5）正常细胞发生了D的根本原因是 。
[生物──选修1生物技术实践]
请回答下列与实验室提取芳香油有关的问题：
⑴植物芳香油的提取可采用的方法有压榨法、 和 。
⑵芳香油溶解性的特点是不溶于 ，易溶于 ，因此可用 作为提取剂来提取芳香油。
⑶橘子果实含有芳香油，通常可用 作为材料提取芳香油，而且提取时往往选用新鲜的材料，理由是 。
⑷对材料压榨后可得到糊状液体，为除去其中的固体物获得乳状液可采用的方法是 。⑸得到的乳状液加入氯化钠并放置一段时间后，芳香油将分布于液体的 层，原因 是 。
如图甲为某生态系统示意图，请据图回答问题：
⑴图甲中全部生物的总和构成了____________。该生态系统含有食物链____________条。
⑵流入该生态系统的总能量是_______________，兔子粪便中的能量属于______________同化的能量。
⑶当草原返青时，“绿色”为食草动物提供了采食的信息，可见信息传递________________。
生态学家高斯曾在实验室里做过这样的实验：他将两种草履虫，即有尾草履虫和双小核草履虫分别培养在容器中，各给予细菌作食物，不久两种草履虫分裂繁殖并和细菌数量达到平衡。但是如把两种草履虫放在同一培养皿中，并给予细菌混合培养，16天后，结果如图所示。
(1)从图中可以看出：混合培养后，能正常生长的是__________，不能正常生长的是________。
(2)试分析高斯实验结果的原因：_________________________________________________。
(3)混合培养后，能正常生长的个体发展趋势是_______________________。
(4)如果在自然界中，两种草履虫生活在同一环境里，是否会发生与高斯实验相同的结果?说明原因。__________________________________________________________________.
荠菜的果实形成有三角形和卵圆形两种，该性状的遗传涉及两对等位基因，分别用A、a，B、b表示。为探究荠菜果实形状的遗传规律，进行了杂交实验（如图）。
⑴图中亲本基因型为________________。F1测交后代的表现型及比例为______________。另选两种基因型的亲本杂交，F1和F2的性状表现及比例与图中结果相同，推断亲本基因型为_______________。
⑵图中F2三角形果实荠菜中，部分个体无论自交多少代，其后代表现型仍然为三角形果实，这样的个体在F2三角形果实荠菜中的比例为__________，还有部分个体自交后发生性状分离，它们的基因型是_________________。
⑶与荠菜果实形状相关的基因a、b，分别由基因A、B突变形成，基因A、B也可以突变成其他多种形式的等位基因，这体现了基因突变具有_______________的特点。自然选择可积累适应环境的突变，使种群的基因频率_________________，导致生物进化。
黑藻在我国是一种比较常见的水生植物。下图甲、乙、丙表示黑藻细胞与外界环境间、叶绿体与线粒体间气体交换，图丁表示光强度与光合作用速率的关系。请据图回答：
⑴图丙中，光合作用的场所是[ ] ，在光反应中的能量变化是 。
⑵写出黑藻有氧呼吸的反应式： 。
⑶如图甲所示，如果适当缩短光源与实验装置的距离，则单位时间内黑藻放出的气泡数量__________________（填“增加”、“减少”或“不变”）。
⑷黑藻的叶肉细胞处于丙图状态时，相当于图丁曲线中 （填范围）。
⑸如果A点时CO２释放量为a µmo1/m２·s，C点时的CO２吸收量为b µmo1/m2·s，则在C点时O２的产生量为 。
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