作文。“孟子在《生于忧患,死于安乐》说:故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为……”请以孟子的这句话为话题,结合自己的亲身感受,或写一个人,或记一件事,或表达一种观点。要求:①题目自拟,除诗歌外,文体自定;②立意自定,内容要符合材料观点;③有真情实感,不得套写抄袭;④用现行规范的汉语言文字表达;⑤不少于600字;⑥文章中不要出现真实的地名、校名和人名。提示:命题者倡导朴实的文风。
请以“收获快乐”为题目,写一篇记叙文,600字以上。要求:①文中不得出现真实的县(市、区)名、较名、人名,如出现请用××代替。②不得抄袭,不得套作。
作文阅读下面的文字,按要求作文。河流有河流的源头,生命有生命的源头、情感有情感的源头,历史有历史的源头,现状有现状的源头,成就有成就的源头。奋斗有奋斗的源头……社会生活中,各种以良莠不齐的事物之间相互错杂,只有关注源头、把握源头,我们才能更好地驾驭事物,实现人生的目标。请以“源”为题,写一篇作文。要求:①体裁不限;②600字以上;③文中不得出现真实的校名和人名;④书写要正确、规范、美观
写作表达下面两题,任选一题,按要求作文。题一:让 走进心灵要求:①在横线上填写合适的词语,如“善良”“勇敢”“感恩”“快乐”“良好的习惯”“崇高的品德”“灿烂的阳光”等(可根据自己的需要填写其他词语)②文中不得出现真实的人名、校名和地名。如果不可避免,请用××代替。③文章不少于600字,不超过900字。文体不限,如写诗歌不少于20行。题二:阅读下面的文字,按要求作文。我国随着免费九年义务教育政策的逐步实施,青少年获得基础教育变得更加容易了。有人说,国家为义务教育买单,这是机会,会让少年学生更加感激党和政府,更加感激社会,从而发奋学习;有人说,不缴费就能上学,这也会带来一些问题,比如,学习机会这么容易获得,有些人会不会不大珍惜了?学习动力是不是不足了?对此你有过怎样的经历?产生怎样的感想、联想与感悟?你有什么的想法要跟你的同学或学弟、学妹来谈?把它写下来,字数不少于600字,不超过900字。自定立意,自拟题目,文体不限。
作文下面两题,任选一题作文。(1)节日是人们举行某种活动、抒发某种情感、表达某种愿望的特定日子。本国的,本地的,本校的,还有外来的,节日种类多样,人们的生活也因此丰富多彩。请以“在那个节日里”为题,写一篇文章。(2)赤橙黄绿,是蓝天对彩虹的印象;奔流不息,是大地对江河的印象。四季景色,地方风情,诗词歌赋,古今人物……什么给你留下深刻印象?请以“ 印象”为题写一篇文章。(把题目补充完整再作文。)要求:①除诗歌外,文体不限;②思想内容健康向上;③篇幅不少于600字;④不得抄袭;⑤行文中如出现城区(县)名请用“新城区(县)”,校名用“希望中学”,人名用“小张”“小王”……
阅读下面的文字,按要求作文。(60分)游戏伴随着我们成长。游戏有规则,有挑战,有快乐……面对游戏,我们思考,我们选择,我们评判。请以“游戏”为题目,写一篇文章。要求:①自选文体(诗歌除外)。②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。