为唤起公众对环境与发展关系的清醒认识和自觉行动，有关部门发布《全国环境宣传教育行动纲要（2011-2015年）》，提出每个公民都应该树立正确的生态环境道德观，成为生态文明建设的宣传者、实践者、推动者。某校高三（1）班学生以“共建生态文明，共享绿色未来”为主题展开探究活动。同学们在探究中发现，要共建生态文明，必须进一步加强对公民保护生态环境的宣传教育。
从“文化对人的影响”角度，说明加强环境宣传教育的意义。