阅读下面的诗歌,完成小题。桃夭(《诗经》)桃之夭夭,灼灼其华。之子于归①,宜其室家。桃之夭夭,有蕡②其实。之子于归,宜其家室。桃之夭夭,其叶蓁蓁③。之子于归,宜⑷其家人。[注]①归:出嫁。②蕡(fén):草木果实繁盛硕大的样子。 ③蓁蓁(zhēn):草木茂盛的样子④宜:和顺、亲善。这是一首女子出嫁人们为其祝福的诗歌。本诗在章法结构上采用了什么形式?请结合全诗进行分析。本诗主要运用了什么艺术表现手法?产生了怎样的艺术效果?
阅读下面这首诗歌,然后回答问题。羌村三首(其一)杜 甫峥嵘赤云西,日脚下平地。柴门鸟雀噪,归客千里至。妻孥①怪我在,惊定还拭泪。世乱②遭飘荡,生还偶然遂。邻人满墙头,感叹亦歔欷。夜阑更秉烛,相对如梦寐。注①妻孥(nú),妻子儿女。 ②世乱,即安史之乱。(1)古人评诗时常用“诗眼”的说法,所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字,你认为这首诗第五、六两句中的“诗眼”是哪一个字?并分析其表达效果。(4分)(2)这首诗表现了哪些复杂的感情?(4分)
阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(8分)三日寻李九庄常 建雨歇杨林东渡头,永和三日荡轻舟。故人家在桃花岸,直到门前溪水流。(1)这首诗的二、三两句运用的典故分别出自于古代散文名篇《 》和《 》。(2分)(2)请结合课文《中国艺术表现里的虚与实》中的观点,谈谈这首小诗虚实相生所形成的艺术美。(4分)(3)你觉得诗中没有出场的李九是一个什么样的人?(2分)
阅读下面一首宋诗,然后回答问题。书李世南所画秋景二首(其一)苏轼野水参差落涨痕, 疏林欹倒出银根。扁舟一棹归何处, 家在江南黄叶村。(1)诗歌中有两个词语都点明了秋景,且前后相应,构成了秋象,这两个词语是 和 。(2)首二句为我们描绘的是怎样的景象,请用自己的语言概括。(3)请说说三四两句在本诗中的作用。
阅读下面一首小令,然后回答问题。双调·沉醉东风 秋景挂绝壁松枯倒倚,落残霞孤鹜齐飞。四周不尽山,一望无穷水,散西风满天秋意。夜静云帆月影低,载我在潇湘画里。(1) 这首小令自然地熔铸前人诗文中的情愫与画意,写出了洞庭湖秋天的湖光山色,请举例说明。(2)请描述“四周不尽山,一望无穷水”的意境。(3)为什么说“在这首小令中时间是动态的”?
阅读下面两首诗,然后回答问题。清 平 调(之二)李 白一枝红艳露凝香,云雨巫山枉断肠,借问汉宫谁得似?可怜飞燕倚新妆。赏 牡 丹刘禹锡庭前芍约妖无格,池上芙蕖净少情。惟有牡丹真国色,花开时节动京城。⑴针对李诗中的“枉”与“借问”二词、刘诗中的“真国色”的三字,比较一下二者用字炼意的佳妙。⑵刘诗在标题首列一个“赏”字,有什么作用?李诗开头从“色”“香”两个角度写牡丹的红艳、浓香,妙在哪里?