图甲、乙表示两块载玻片,分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液,并使两滴培养液连通,当在两侧载玻片右侧培养液的边缘分别放一粒食盐和一滴肉汁,分析可能出现的现象。(1)在甲、乙载玻片的下方的( )内用箭头表示草履虫移动的方向。乙( )(2)该实验说明生物体(如草履虫)对外界的刺激能作出一定的_________,这是生物的基本特征。(3)单细胞生物与人类关系密切,它们能①形成赤潮、②寄生在人体内、③净化水体、④作为鱼类的天然饵料。其中对人类有用的是 。(填序号)
法国科学家巴斯德在研究家畜的炭疽病时,利用绵羊进行了一项著名的实验,实验的方法和过程如下表所示。请分析回答:
(1)甲组绵羊第二次注射后没有发病,是因为体内产生了,其作用是,绵羊的这种免疫称为免疫。 (2)乙组绵羊在试验中的作用是。 (3)为预防炭疽病在人群中流行,美国卫生部加强了对邮件物品的检疫,从预防传染病的角度分析,这一措施属于。
某生物兴趣小组探究菜青虫的取食行为,其操作过程如下:从十字花科植物中找到有菜青虫卵的叶片,然后将虫卵隔离饲养,在适宜的条件下孵化成幼虫。在一个硬纸盒的一端放置一些芹菜叶,另一端放置一些白菜叶,将菜青虫放在硬纸盒的中间,观察菜青虫趋向于哪一端取食。回答下列问题。 (1)实验中要准备两种不同植物叶目的是:。 (2)实验的变量是:。 (3)用来进行实验的白菜叶和芹菜叶的大小、颜色和鲜嫩度应该。 (4)实验中不能只放一只菜青虫,是为了。 (5)如果菜青虫更趋向于取食白菜叶,说明这一行为属于行为。
海鲜馆里有一道菜叫“西施舌(一种软体动物)炒九层塔(一种香料植物)”媒体报道九层塔含有黄樟素。(甲)小明认为微量黄樟素会导致癌症;(乙)于是,他准备了两组老鼠,一组长期喂含有微量黄樟素的食物,另一组喂正常食物;(丙)一年后,两组老鼠都没患癌症。 (1)上文(甲)应属于科学探究方法的哪一步。答__________________ (2)当实验结果不符合假设时,说明假设是_______(填正确或错误) (3)步骤_______采用的是科学探究活动中常用的对照实验。 (4)科学探究的方法很多,下列方法中①观察②调查③收集和分析资料④实验属于科学探究方法的是______________________________(有几个选几个) (5)由于受到某种不利因素的作用,正常细胞可能发生癌变变成癌细胞,引起细胞癌变的因素很多,请举出其中的一例,如________________________。
某兴趣小组为了探究“淀粉在口腔中的消化”时,设计了如下表所示的实验,请根据实验内容回答有关问题:
⑴A号试管不变蓝的原因是因为唾液中含有唾液淀粉酶,它能促进______的消化。 ⑵比较A、B、C,能否证明酸碱性可以影响唾液淀粉酶对淀粉的消化?________(填“能”或者“不能”),原因是__________________________。 ⑶比较A和D,证明了______对唾液淀粉酶的催化作用有影响。 ⑷比较A和E可以证明,口腔中_________________,有助于食物的消化。
鼠妇似乎总是在阴暗的角落里生活,在光线明亮的地方很少看见,那么光照条件是否影响鼠妇的分布呢?为了验证光是否影响鼠妇的分布。小明同学设计了以下实验进行探究:在铁盘内铺上一层湿土,以模轴中线为界,一侧盖上纸板,一侧盖上玻璃板,在两侧中央放入10只鼠妇,每分钟统计一次鼠妇的分布情况,统计10次,将统计的结果填写表格中。小明同学发现阴暗处的鼠妇数目大大多于明亮处的鼠妇数目,他得出了结论。 1.小明同学的结论是:。 2.在探究实验中要得到可信的结论,一组对照实验中变量只能是1个,这个实验的变量是。 3.这个实验只用1只鼠妇行吗?。 理由是。 4.这个实验所探究的非生物因素是。如果要探究湿度对鼠妇的分布是否有影响,实验组设定的条件是潮湿,那么对照组设定的条件应该是。 5.做完实验后,别忘了把鼠妇放回适合它们生存的自然环境中。可是在我们的周围,存在着一些直接或间接破坏生物资源的现象。请你谈谈如何从身边的小事做起,保护生物资源。