2014年4月15日环境保护部有关负责人今日向媒体公布,2014年“6·5”世界环境日中国主题为“向污染宣战”,旨在体现我们党和国家对治理污染紧迫性和艰巨性的清醒认识,彰显以人为本、执政为民的宗旨情怀和强烈的责任担当精神,倡导全社会共同行动,打一场治理污染的攻坚战,努力改善环境质量,保卫我们赖以生存的共同家园。阅读材料,结合所学知识,回答下列问题:(1)我国为什么把“向污染宣战”作为2014年“6·5”世界环境日中国主题?(2)在日常生活中,我们青少年能为“向污染宣战”做些什么?
初中生张华在学习上从来不让父母操心;在家里还经常帮助妈妈做些家务活。可是最近的一件事情让明明很烦心:爸爸在一次酒后驾车中闯了红灯,爸爸要求张华帮助隐瞒事情的真相;张华经过激烈的思想斗争,答应了爸爸的要求,他觉得自己这回做了一个“孝子”。结合材料,谈谈我们应该如何孝敬父母。?
初中生处于人格塑造的最佳时期。培养坚强意志对青少年的重要作用。 磨砺坚强意志的途径和方法是什么?
“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”。孟子的这些话给我们的人而改变。珍爱名誉,保持气节,这是做一个真正意义上的人的道德底线。请同学们谈谈我们为什么要维护自己的人格尊严?
刚刚踏入中学校门的初中生,怎样才能尽快适应新的环境?
在这个世界上,“给”永远比“拿”更愉快,奉献永远比索取更幸福,不信吗? 当你为失学儿童捐款时, 当你为孤寡老人打扫干净院子时, 当你为同学讲解会了一道难题时, 当你在饭后为父母端上一杯热茶时,…… 你的心中难道不涌动着快乐吗? (1)读了上述诗歌,结合课本知识,请你谈谈怎样体现人生的价值? (2)我们应该怎样珍爱自己的生命呢?