在“探究水的沸腾”实验中：
(1)安装实验器材时应按照 (填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行。
(2)水沸腾时温度计示数如图中所示，为 ℃。甲、乙两组同学绘制出的温度随时间变化图象如图中所示，试分析乙组加热至沸腾时间较长的可能原因 ．(一条即可)。
(3)甲组同学撤去酒精灯后，发现水未立即停止沸腾，试分析其原因 (合理即可)。
一实验小组为进行某项探究实验活动，课前给实验室老师送去了一份器材清单，老师根据清单为他们准备的器材如图所示．
用图中的器材可探究的主题有：
A．液体内部压强大小与液体深度的关系；（填写器材序号） _．
B．液体内部压强大小与液体密度的关系；（填写器材序号） ．
C．浮力大小与液体深度的关系；（填写器材序号） ．
为了探究液体压强与哪些因素有关，完成下图所示实验：
（1）甲、乙两图是探究液体压强与 的关系．
（2）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择： 两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状 ．
（3）要探究液体压强与密度的关系，应选用 两个图进行对比．
U型管压强计两边液面的 可表示液体内部压强的大小．利用右图的器材进行实验，可以研究水内部压强的大小与 的关系；若要继续研究液体内部的压强与液体密度的关系，还需要准备 （选填“更多的水”或“酒精”），实验时应保持U型管压强计的金属盒处于液体内的 ．
下表是小莉同学用如图所示装置分别测得水和盐水在不同深度时，压强计两液柱的液面高度情况．
| 序号 |
液体 |
深度h（mm） |
压强计 |
||
| 左液面（mm） |
右液面（mm） |
液面高度差（mm） |
|||
| 1 |
水 |
30 |
186 |
214 |
28 |
| 2 |
60 |
171 |
229 |
58 |
|
| 3 |
90 |
158 |
242 |
84 |
|
| 4 |
盐水 |
90 |
154 |
246 |
92 |
（1）分析表中序号为1、2、3三组数据可得到的结论是：同种液体的压强随深度的增加而 ，比较表中序号为3、4两组数据可得到的结论是：同一深度，不同液体的压强还跟液体的 有关．
（2）为了进一步研究在同一深度，同种液体向各个方向的压强是否相等，要改变探头橡皮膜的 ．
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