某校八2班同学开展“近代中日战争”研究性学习请你参与下列探究活动。
【战争探源】
材料一 日本走上资本主义道路后，为准备战争，日本间谍……重点调查中国军事战略要地，选择沿海登陆地点，制定军队运送方案，绘制军用地图……。1894年7月，日本发动……战争。
材料二 日军不断制造借口，向中国东北增兵，并把关东军司令部移到沈阳。9月18日夜，日军在炸断柳条湖一小段铁路后，随即调兵向北大营发起攻击，攻占沈阳城。
(1)根据材料一和材料二，指出日本发动两次侵华战争的名称。
【战争话史】
材料三
（2）邓世昌和中国守军的行为体现了怎样的精神?图二反映的是哪一历史事件？
【战争之殇】
（3）《马关条约》的签订给中国带来什么影响？观察图四，结合所学知识，写出日军侵华期间犯下的严重暴行。
【战争与启示】
《读者》杂志评论说：“日本是中国的闹钟，时刻让中国惊醒。”
（4）近年来，日本右翼势力一直在为侵略战争翻案。结合上述材料，反思近代两次中日战争，我们从中得到什么启示？
中共在革命和建设中，曾经遭遇重大危机，领导人毛泽东、邓小平等却能力挽狂澜，带领中国人民走出危机，找到中国国情的正确道路。阅读材料，回答问题。
材料一 如果没有毛泽东同志多次从危机中挽救中国革命，如果没有以他为首的党中央给全党、全国各族人民和人民军队指明坚定正确的政治方向，我们党和人民可能还要在黑暗中摸索更长时间。
——《关于建国以来党的若干历史问题的决议》
（1）依据材料一并结合所学知识，南昌起义和秋收起义失败之后，毛泽东领导中共怎样挽救了革命？他探寻的正确道路，对中国革命产生了什么重大影响？
材料二 邓小平说：“在革命成功后，各国必须根据自己的条件建设社会主义，否则只能导致失误，甚至失败。……要紧紧抓住合乎自己的实际情况这一条。所有别人的东西都可以参考，但也只是参考。世界上的问题不可能都用一个模式解决。中国有中国自己的模式。”
——《邓小平文选》第3卷
（2）写出在社会主义建设时期“导致失误，甚至失败”的历史事件（一例即可）。 邓小平所说的“中国有中国自己的模式”是指什么？对这种模式的探索开始于哪一重大历史事件？
（3）综上所述，中共对革命和建设道路的探索给我们什么启示？
阅读下列材料，回答问题。
【约定的和平】
材料一 但是，这并不是永久的胜利，克里孟梭说：“这是一个各自保持警惕的和平，是一个手扶剑柄签订的和平，是一个虽已签字但并未真正实现的和平……”威尔逊更是一针见血：“我们不久就会看到一场新的世界冲突，这场冲突的结果将不再是一场战争，而是整个世界的大灾难。”
——中国民主法制出版社《大国崛起》系列丛书《法国》
材料二 1938年，一个叫张伯伦的老人得意地挥舞着一纸协定，向他的人民宣布“我带来了我们时代的和平”。但事实上……协定加快了世界大战的步伐。
——中国民主法制出版社《大国崛起》系列丛书《德国》
（1）材料一所述“和平”是通过哪次国际会议上搭建起来的？结合所学知识，说说克里孟梭的评论有何依据。
（2）材料二所述“协定”是在哪次会议上签订的？为什么说“协定加快了世界大战的步伐”？
【打出的和平】
材料三 战争的胜利，顶住了美国侵略扩张的势头，维护了亚洲和世界的和平，使新中国的国际威望空前提高。包括美、苏在内的世界各国都感到必须重新估计中国在亚洲和国际事务中的地位和分量。中国的东北边疆得到巩固，国家的经济建设和社会改革获得了一个相对稳定的和平环境。
——中共党史出版社《中国共产党历史》第二卷（上）
（3）材料三所述“战争”指的是哪场战争？概述这场战争结束后的4、5年内，我国在经济建设的重大成就。
【持久的和平】
（4）“持久和平”是“世界梦”的重要内容，实现这一梦想离不开世界各国人民的共同努力。试运用所学知识论述：中华民族伟大复兴有利于世界和平的实现。
阅读下列材料，回答问题
中国近代化的历程实际上就是不断学习西方的过程，充满了坎坷，许多中国人为之进行了不懈的学习和探索。同一时期，许多国家也在进行学习和探索。按要求完成下列主题式学习活动。
步骤一：走进历史
材料一 机器制造一事，为今日御侮之资，自强之本。……洋机器于耕织、印刷、陶埴诸器皆能制造,有裨民生日用,原不专为军火而设.
材料二 窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。国会者，君与民共议一国之政法也。立行宪法,大开国会以庶政与国民共之,则中国之治强计日可待也.
材料三 ……西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生，可以救治中国政治上、道德上、艺术上、思想上一切的黑暗。
材料四 作坊里的日本人有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征。在国弱时，他们谦卑地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄的在作坊里加班加点地消化，乃至超越。一旦确信自己在技能上超越了别国，便会出奇不意地创造神话。
（１）根据材料一：结合所学知识,列举洋务派创办的近代军事工业和民用工业各一个。这种近代企业的创办客观上有何作用？
（２）材料二反映了哪个阶级或政治派别的要求？
（３）为宣传“德赛两先生”，发起了什么运动？
（４）日本人“眼观八方”，在国弱时，拿来先进才智进行消化。你能运用所学的史实说明吗？
步骤二：探究历史
（５）根据材料一、二、三，请用图示法理清中国近代化探索的艰难历程。
步骤三：感悟历史
（６）回首近代化的学习历程和日本学习西方的过程的史实，你认为对我国在改革开放和借鉴外来文明时可以得到哪些启示？
中国历朝历代疆域的沿革不仅呈现出空间范围的变化，更是国家形成与发展的历史见证。观察下列四幅图片，回答问题。
（1）图一结束了春秋战国的分裂局面，建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家——__________朝。为加强中央对地方的管理，它推行__________制度。
（2）图一所示王朝并没有“传之万世”，仅仅十几年就被图二中的新王朝取代，新王朝为加强中央对地方的控制采取了哪些措施？
（3）图三反映的是哪一种行政制度？该制度是哪位皇帝在位时创立的？
（4）依据图四提供的信息，指出该王朝为加强对西北、西南边疆的控制所设置的机构（官职）。
（5）由对上述问题的回答，你能得出什么认识？
阅读下列材料，回答问题。
材料一：右图是题为《机器时代的“享受”》的图片。它反映了19世纪后期，英国有钱人以坐汽船游览伦敦的泰晤士河为时尚。河中许多巨大的蒸汽轮船正喷发出呛人的浓烟，岸边工厂排放的污水已经使河水变得浑浊不堪。
（1）根据材料一，图中人物正“享受”着哪次科技革命的成果？这次科技革命的标志性成就是什么？
材料二：据2013年1月30日人民网报道，今年北京共出现了4次雾霾天气过程。据北京市气象局统计从1月1日到29日，北京南郊观象台雾霾日数为24天，仅有5天不是雾霾日。雾霾涉及我国中东部、东北及西南部分地区，其中污染最为严重的是京津冀地区。
（2）根据你对周边环境的观察，你认为材料二中的雾霾现象主要是由什么原因引起的？
材料三：日本福岛核禁区内空无一人。日本东北部福岛第一核电站核泄漏事故已过去两年。作为人类历史上最严重的核事故之一，福岛核事故的影响范围和处理难度超乎想象。日本原子能研究开发机构4月10日说，核电站周边半径80公里范围内的核辐射强度已经降低近一半。数以千计的民众当天在日本首都东京集会，要求安倍晋三政府彻底放弃核能。
（3）核电站的建立及核能的利用与哪次科技革命有关？日本多数民众要求安倍晋三政府彻底放弃核能，他们对核的敏感态度与哪一历史事件有直接关系？
（4）依据材料一和材料二、材料三，谈谈你对工业文明发展的看法。
材料四：胡锦涛同志在十八大报告中指出，建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。……必须……努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。
（5）综合上述材料，你认为应如何建设生态文明与“美丽中国”？
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