下图表示某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内的数量变化情况。下列叙述错误的是
| A．甲乙两种群间为捕食关系 |
| B．M时乙种群的出生率大于死亡率 |
| C．两种群的数量变化说明了信息传递是双向的 |
| D．两种种群数量波动的幅度减小说明了该生态系统正在衰退 |
相关试题
为研究胰腺分泌活动的调节机制，研究人员对实验动物做了下列实验。
| 实验 |
处理方法 |
胰液分泌量 |
| ① |
用适宜的电流刺激通向胰腺的神经 |
增加 |
| ② |
切断通向胰腺的所有神经，使食物经胃进入十二指肠中 |
增加 |
| ③ |
切断通向胰腺的所有神经，从另一些动物的胃中取出少量部分被消化了的食物，导入十二指肠中 |
大量增加 |
| ④ |
切断通向胰腺的所有神经，把一些相同成分的食物不经过胃而直接引入十二指肠中 |
不增加 |
根据以上实验，下列推断最合理的是( )
A．胰液的分泌既受神经支配又受体液调节
B．胃内消化的食物直接刺激胰腺分泌胰液
C．引起胰液分泌量增加的物质是盐酸
D．胃酸刺激神经，使胰腺分泌量增加
激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程。有关叙述正确的是( )
①刺激X最可能是血糖含量升高 ②由刺激X→①→下丘脑→②→胰岛A细胞是体液调节 ③激素可以使靶细胞原有的生理活动发生变化 ④靶细胞接受激素刺激后，促使肝糖原分解及非糖物质转化为血糖
| A．①② |
| B．③④ |
| C．①③ |
| D．②④ |
科研人员分别给三只大白鼠注射了Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种激素，下表表示的是注射相应激素一段时间后出现的生理反应：
| 注射的激素 |
生理反应 |
| Ⅰ |
出现低血糖症状，甚至昏迷 |
| Ⅱ |
蛋白质合成加快，软骨生长明显 |
| Ⅲ |
呼吸、心率加快，体内产热量增加 |
据此判断Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种激素的化学名称分别是( )。
A．胰岛素、生长激素、甲状腺激素
B．生长激素、胰岛素、甲状腺激素
C．甲状腺激素、胰岛素、生长激素
D．胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素
下图表示信号传导的一种方式。甲表示产生信息分子X的细胞，乙是X的靶细胞。下列对应关系合理的是( )
| A．甲是感受器细胞，乙是肌细胞，X使乙发生膜电位的变化 |
| B．甲是下丘脑细胞，乙是垂体细胞，X促进乙分泌促激素释放激素 |
| C．甲是胰岛A细胞，乙是肌细胞，X促进乙中储能物质水解成血糖 |
| D．甲是甲状腺细胞，乙是肝脏细胞，X加快乙的新陈代谢 |
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