材料：2011年11月闭幕的党的十七届六中全会强调：要坚持中国特色社会主义文化发展道路，努力建设社会主义文化强国； 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是社会主义核心价值体系的精髓；建设社会主义核心价值体系必须在全社会培植以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。
（1）发展社会主义文化首要的和根本的要求是什么？
（2）社会主义荣辱观教育属于精神文明建设的哪一方面？
（3）你认为在学校开展哪些活动有助于树立社会主义荣辱观？
【关爱社会，承担责任】
材料一：价值观，是一个人对周围的人、事、物的意义、重要性的总的评价和总的看法。生活中有很多价值观，引起广泛议论。我们选取两个，以供探讨：
价值观一：我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个人人相互关爱的社会。
价值观二：多一事不如少一事，事不关己高高挂起。
材料二：2012 年5 月29 日，杭州公交汽车公司司机吴斌在行车途中，突然被意外飞来的铁块砸成重伤，在承受巨大疼痛时，他首先考虑的是车上乘客的安全，先踩刹车，将车停稳，然后向乘客交代下车事项。吴斌师傅因伤势过重经抢救无效而光荣牺牲，而他车上的乘客却都安然无恙。
请根据材料，回答下列问题：
（1）你赞成材料一中哪个价值观？从责任角度简要概述你赞成这一价值观的理由。
（2）吴斌师傅的壮举来自哪些方面的责任？他身上哪些优秀品质值得我们学习？
（3）作为中学生，我们日渐成熟，开始融入社会，并承担相应的社会责任。请谈谈在家庭、学校、社会中你应分别承担怎样的责任。
近年来，雾霾天气频现，使空气质量受到社会广泛关注。某校八年级（1）班同学以“告别雾霾改善空气质量”为主题，开展了一次研究性学习活动。
【调查反馈】
材料一：
（1）雾霾天气频现反映了我国当前怎样的环境状况？从调查反馈中你发现雾霾天气会产生哪些影响
【他山之石】
材料二：美国早就立法通过“清洁空气法案”，对不迭标地区和企业依法进行严惩；要求发动机生产商革新技术，制造符合先进排放标准的产品。
上述材料信息对我国“告别雾霾改善空气质量”有哪些启示？
【身体力行】
材料三：汽车尾气也是导致PM2.5高数值的“贡献者”之一。一些市民“一边堵车骂雾霾，一边开车造雾霾”。因此，消除思想上的“雾霾”才能消除环境中的雾霾。
请你简要谈谈对“消除思想上的‘雾霾’才能消除环境中的雾霾”这句话的理解。
【与法同行】
通过初中两年对《思想品德》的学习，大多数学生在实际生活中能做到学以致用。以下是初二（1）班学生生活中的两个片段。
片段一：11月11日，“网购狂欢节”。小亮劝说妈妈不要因为网上店家的宣传，脱离自身的需要去疯狂网购，以免造成不必要的浪费。
小亮的做法获得“大家的点赞”，自然有其道理。请你列举两条道理。
片段二：古人云：“众议成林，无翼而飞；三人成市虎，一里能挠椎”。网络谣言虚拟隐藏，网民要坚持理性思考，主动承担起净化网络环境的责任。
（2）网民小东说：我有权发表言论，但净化网络环境责任与我无关。请你运用所学知识评析这一观点。
【明辨是非】
中国梦，承栽着13亿中国人对美好生活的憧憬，但我们也要清醒认识到，追梦之路还面临许多问题与挑战。
小明同学是我市某校八年级学生：某天早上起床晚了，上学途中为了赶时间阉红灯，当交警把他拦下时，他理直气壮地说：“我是未成年人，受法律特殊保护，不受法律处罚”；到了学校后，当老师询问他迟到原因时，他谎称自己在上学途中因救助倒地老人而耽误了时间。
（1）小明同学言行有明显错误之处，请找出来并综合所学知识简要说明理由（找出两处即可）。
（2）分析小明同学言行错误的基础上，请运用“法律就在我们身边”的知识引导小明同学做一个合格公民。
阅读材料，回答问题。
材料一：下图是1900－2002年世界人口资源环境污染相关示意图
材料二：2013年12月4日，宁波受雾霾天气影响，大部分地区能见度小于3000米，空气质量达到中度到重度污染程度。雾霾天气，除了对空气质量和能见度有重要影响之外，也是心血管疾病患者的“健康杀手”，当雾霾遇到冬季寒流，导致各大医院急诊患者中，呼吸道感染的患者比例同比明显上升。
材料三：面对雾霾天气，国家及时并如实向公众公开PM2.5的数据，并加大环保执法，提醒公众加强自我保护；部分企业表示，要响应政府号召，遇重污染天气，将采取停产等措施，并且积极转变产业结构；随着PM2.5知识的普及，公众采取减少出行、少开车等方式积极应对。
结合所学知识分析，20世纪以来世界人口资源环境发生了怎样的变化？这种变化对人类有何影响？
结合材料二，请你谈谈雾霾天气的危害。
（3）材料三中的举措给我们战胜雾霾天气提供了哪些有益借鉴？
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