[智慧交往·收获友谊]
十六岁的刘某是某重点学校学生，犯罪前，他的学习成绩优异，名列班级三甲。后来，他在校外结识了一帮朋友，经常被他们请去吃喝玩乐。渐渐地刘某觉得学校生活太枯燥，外面世界很精彩，于是将内宿转外宿和朋友住在一起。后来，由于朋友都无固定职业，再加上朋友之间你请我请，个个为钱所困。当朋友提出盗窃自行车、电动车解决花费时，刘某没有拒绝认为朋友的话，就应该执行。就这样刘某把法律和道德抛在脑后，一宗宗盗窃，越陷越深，最终被判四年徒刑。身陷牢狱，刘某方噩梦初醒。
结合上述材料，回答下列问题：
（1）刘某错在何处？为什么？
（2）这个案例给了你什么启示？
某校开展以“争做扬州好人”为主题的课外实践活动，现邀请你共同参与：
【寻找好人】
同学们通过电视、网络等途径积极寻找扬州好人：吴立祥做生意从不蒙人，坚持平价；陈宏如大学毕业后主动到西部革命老区工作；王文清18年来坚持无偿献血,累计献血超过8万毫升……
（1）材料中“扬州好人”的哪些优秀品质值得我们学习？
【争做好人】
校团委拟于本周日组织“清理社区卫生”的志愿者活动，要求6人一组，自主选择清理地区。各班同学积极报名参加。
（2）参加该项活动有何积极意义？
（3）在与他人进行合作时，我们该注意些什么？
【传递爱心】
“一群好人、满城春风”。榜样效应正传递出关爱互助的“正能量”。作为全国文明城市的扬州，城市文明水平因“扬州好人”而不断提升。
（4）我们可以通过哪些形式大力宣传关爱互助的“正能量”？
材料一：据报道，2011年，扬州市城镇居民人均可支配收入24700元，增长13.5%；农村居民人均纯收入11220元，增长18.5%，农民收入增幅连续第二年超过城镇，是全国城乡居民收入差距最小的地级城市之一。
材料二：改革开放以来，扬州取得了举世瞩目的成就：从“全国文明城市”到“联合国人居奖”城市，如今又向“世界名城”迈进。在扬州论坛上，网民们就如何建设“世界名城”展开了热烈的讨论。网民洋洋认为：扬州加快“世界名城”建设，必须将扩大对外开放作为中心工作。
（1）改革开放以来，扬州取得一切成绩和进步的根本原因是什么？
（2）请针对洋洋的观点，运用所学知识进行评析。
某市实验中学九年级(X)班学习了本课后，感到对书中的“在社会发展、文明进步的过程中，我国社会总体上是和谐的，但也面临着许多新的问题、新的挑战”难以理解，便组成探究小组，开展探究学习活动。同学们了解到，当前全市上下正在为构建和谐城市而积极努力，他们通过各种途径搜集到近年来该市经济发展的一些数据，并动手绘制了如下表格。
某市近年来城乡居民收入的基本情况
假如你是该探究小组成员，请结合所学知识，探究下列问题：
（1）获得以上材料的途径可能有哪些?(不少于三个途径)
（2）从表中可以看出该市发生的可喜变化是什么?
（3）还可以看出该市在构建和谐社会中存在什么不和谐的因素?
（4）为解决这一不和谐的问题，你们拟向政府有关部门提建议。请你写出两条建议。
实践探究题（14分，其中1分为综合评价分）
材料一：为了应对国际金融危机带来的困难，国家出台了一系列保增长、扩内需的措施，迅速落实了一大批重大建设项目。各地把保持经济平稳较快发展作为当前的首要任务，努力扭转经济增速下滑的趋势，在世界率先实现经济回升向好。
材料二：2010年3月4日，温家宝总理在《政府工作报告》中提出：2010年经济社会发展的主要预期目标是：国内生产总值增长8%左右。为此，2010年要把提高宏观调控水平，保持经济平稳较快发展，加快转变经济发展方式，调整优化经济结构作为工作重点。
(1)材料一和材料二共同说明了什么
(2)我国为什么要坚持这个中心工作。
（3）我们应该怎样坚持这个中心工作？
材料一 ：2010年7月13日-14日，党中央、国务院召开本世纪的第一次全国教育工作会议，启动实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。在《纲要》的序言中说：“教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。强国必先强教。”
材料二：党的十七大报告提出：提高自主创新能力，建设创新型国家。这是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。要坚持走中国特色自主创新道路，把增强自主创新能力贯彻到现代化建设的各个方面。
材料三 ：2012年7月6日至7日，全国科技创新大会在北京举行。这是新中国成立以来，我国首次召开的以“科技创新”为主题的大会。会议提出到2020年使我国进入创新型国家行列。
阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题：
（1）上述材料体现了我国什么发展战略？
（2）请你谈谈对“强国必先强教”的理解。
（3）我国为什么要建设自主创新型国家？
（4）作为新世纪的青年，我们应如何培养和提高自己的创新能力？（ 3分）
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