阅读下面的古诗,回答问题。杂诗八首(其二)陶渊明白日沦西阿,素月出东岭。遥遥万里辉,荡荡空中景。风来入房户,夜中枕席冷。气变悟时易,不眠知夕永。欲言无予和,挥杯劝孤影。日月掷人去,有志不获骋。念此怀悲凄,终晓不能静。(1)让作者“悲凄”的原因有哪些?请用自己的话加以概括。(2)请结合全诗,分析前六句的作用。
阅读下面这首唐诗,回答问题。登高杜甫风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?有人评论“无边”“不尽”用得好,请你简要阐述一下理由。
阅读下面一首宋词,然后回答问题。苏幕遮•草梅尧臣①露堤平,烟墅杳。乱碧萋萋,雨后江天晓。独有庾郎②年最少。窣地春袍③,嫩色宜相照。接长亭,迷远道。堪怨王孙,不记归期早。落尽梨花春又了。满地残阳,翠色和烟老。【注】①梅尧臣,字圣俞,宣州宣城人,一生经历坎坷,屡试不中,仕途极不得意,仅仅任过州中主簿等职。②“庾郎”本指庾信。庾信是南朝梁代文士,他得名甚早,“年十五,侍梁东宫讲读”(《庾开府集序》)。③窣地,拂地;春袍,刚释褐入仕的年轻官员一般都是穿青袍,春袍、青袍,实为一物。词中“老”与“嫩”两字遥相呼应,耐人寻味,请简要说明它们各自的表达效果。这首词突出运用了哪些表现手法?请结合具体诗句作简要分析。(4分)
阅读下面一首宋词,然后回答问题。正宫·塞鸿秋薛昂夫功名万里忙如燕,斯文一脉微如线,光阴寸隙流如电,风霜两鬓白如练。尽道便休官,林下何曾见?①至今寂寞彭泽县。注:①化用唐代灵沏和尚的诗句:“相逢尽道休官去,林下何曾见一人!”这首元曲主要运用了哪种修辞手法?请简要赏析其表达效果。这首元曲表达了怎样的主旨?请简要概括。
阅读下面两首诗,完成下面各题。落 花【唐】李商隐高阁客竟去,小园花乱飞。参差连曲陌,迢递送斜晖。肠断未忍扫,眼穿仍欲稀。芳心向春尽,所得是沾衣。落 花【宋】宋祁坠素翻红各自伤,青楼烟雨忍相忘。将飞更作回风舞,已落犹成半面妆①。沧海客归珠迸泪,章台②人去骨遗香。可能无意传双蝶,尽付芳心与蜜房。【注】①半面妆:《南史·后妃传》载梁元帝徐妃,“以帝眇一目,每知帝将至,必为半面妆以俟,帝见则大怒而出。” ②章台:汉长安章台下街名。旧时用为妓院等地的代称。两首《落花》诗表达的思想感情有什么异同?请作简要分析。(5 分)咏物诗讲究人物交融,两首诗的颔联都突出表现了这一特征,请加以赏析。(5 分)
阅读下面一首诗,完成下面各题。(8分)喜鲍禅师自龙山至刘长卿故居何日下,春草欲芊芊。犹对山中月,谁听石上泉。 猿声知后夜,花发见流年。杖锡闲来往,无心到处禅。“谁听石上泉”中的“谁”字有的版本作“也”字,你认为哪个字更好?请结合诗歌分析。作者在这首诗中表达了哪些思想感情?请结合诗歌分析。