植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是

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植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是
①体细胞全能性 ②离体植物器官、组织或细胞 ③根、芽 ④生长素和细胞分裂素 ⑤生长素和乙烯 ⑥愈伤组织 ⑦再分化 ⑧脱分化 ⑨植物体

A．①②⑧⑥⑦③⑨④	B．①②⑦⑥⑧③⑨⑤
C．①⑥②⑨⑧③⑦⑤	D．①②⑨⑧⑥⑦③④

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下列属于人体内分泌腺的是（）
①甲状腺 ②唾液腺 ③肾上腺 ④脑垂体

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②④

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将蛙的卵巢放入含有蛙脑垂体提取液的培养液中，同时检测某种激素的含量，经过一段时间培养后，再检测培养液中该激素的含量，发现该激素含量增加，这种激素是（）

A．促性腺激素释放激素

B．促性腺激素

C．促甲状腺激素

D．雌激素

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为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用.在设计实验时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是（）

A．先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液

B．先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液

C．先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水

D．先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液

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研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物——链脲佐菌素(STZ)进行血糖调节研究。为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞，应（）
①在兔饱足状态下 ②在兔空腹状态下 ③测定血糖含量
④测定尿液是否含糖 ⑤测定血液胰岛素含量

A．①③④

B．①③⑤

C．②③⑤

D．②③④

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关于下丘脑功能的叙述，正确的是（  ）
①可参与血糖平衡的调节              ②有调节躯体运动的高级中枢
③可合成和分泌促甲状腺激素释放激素  ④垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育

A．①②

B．②③

C．②④

D．①③

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