科研人员以酵母菌为受体细胞，通过转基因技术研究水稻某种病毒的蛋白P与水稻蛋白的相互作用。
（1）实验所用的缺陷型酵母菌不能合成组氨酸、色氨酸和亮氨酸，培养时在培养基中需添加上述氨基酸，为酵母菌细胞内________上合成________提供原料。
（2）将蛋白P基因与质粒K（具有色氨酸合成基因及BD蛋白合成基因）连接，构建重组质粒K。将重组质粒K导入缺陷型酵母菌，用不含________的培养基筛选转化的酵母菌获得菌落，从这些菌落中可筛选得到基因成功________BD-P蛋白的酵母菌A。
（3）为研究蛋白P能够和哪些水稻蛋白发生相互作用，科研人员提取水稻细胞的mRNA，在________酶作用下获得cDNA，再与质粒T（具有亮氨酸合成基因及AD蛋白合成基因）连接形成重组质粒T，构建水稻cDNA文库。
（4）在酵母菌细胞内，组氨酸合成基因的转录受到调控，如下图所示。若被测的水稻蛋白能与病毒蛋白P发生相互作用，BD、AD两个蛋白充分接近时，_________才能催化组氨酸合成基因转录。
（5）将酵母菌A分别接种到不含组氨酸和不含亮氨酸的培养基中，以确定转入重组质粒K后酵母菌A________。取水稻cDNA文库的多个重组质粒T分别转化到酵母菌A中，将转化产物接种在不含________的培养基中培养，获得了分散的多个单菌落。经检测这些酵母菌中含有4种水稻蛋白，表明这4种水稻蛋白能够________。
（6）研究发现，这4种水稻蛋白都是水稻不同代谢过程中的关键酶，推测该病毒引起水稻出现各种病症的原因之一可能是______。
（每空2分，共18分）下面是不同鼠种的毛色及尾长性状遗传研究的几种情况。请分析回答下列问题：
(1)甲种鼠的一个自然种群中，体色有黄色(Y)和灰色(y)，尾巴有短尾(D)和长尾(d)。任意取雌雄黄色短尾鼠各100只进行随机交配，F1的表现型为黄色短尾∶黄色长尾∶灰色短尾∶灰色长尾=4∶2∶2∶1。由此可推测：__________基因纯合存在胚胎致死现象，F1中黄色长尾鼠的基因型为__________；若让上述F1中的黄色长尾雌雄鼠自由交配，则F1中灰色长尾鼠占__________。
(2)乙种鼠的一个自然种群中，体色有三种：黄色、灰色、青色。其生化反应原理如下图所示。已知基因A控制酶l的合成，基因B控制酶2的合成，基因b控制酶3的合成(基因B能抑制基因b的表达。纯合aa的个体由于缺乏酶1使黄色素在鼠体内积累过多而导致50％的个体死亡)。分析可知：黄色鼠的基因型有__________、__________、__________，两只青色鼠交配，后代只有黄色和青色，则这两只青色鼠的基因型为__________，后代黄色鼠和青色鼠的比例为__________。
(3)让多只基因型为AaBb的成鼠自由交配，则后代个体中灰色个体所占的比例是__________。
（每空2分，共14分）某种雌雄异株植物为XY型性别决定，该植物有蓝花和紫花两种表现型，由两对等位基因A和a(位于常染色体)、B和b(位于x染色体)共同控制。已知其紫花形成的生物化学途径如图所示，蓝花雄株(aaXBY)与其紫花雌株杂交，F1中的雄株全为紫花。
(1)亲本紫花雌株的基因型为_________，F1中的雌株表现型为_________。若F1中产生一株蓝花雄株(AaXBXbY)，则产生它的原因是__________。
(2)若该蓝花雄株(aaXBY)与另一杂合紫花雌株杂交，则F1的表现有_________，其中紫花雄株占__________。
(3)若想培育出具有特殊观赏价值的红花植株，应选择的育种方法是__________。
(4)图中紫花的形成过程说明基因可以__________，进而控制生物性状。
（每空1分，共8分）下图1、2分别为植物和动物细胞的亚显微结构模式图，图3为某生物体内细胞分裂示意图。据图回答：
(1)若图l为洋葱根尖分生区细胞，则图中不应有的结构有(填标号)，蓝藻与图1细胞在结构上最主要的差别是__________。
(2)图2细胞分泌的抗体的化学本质是，该抗体在合成和分泌过程中，依次经过的生物膜为_____ _____ _____ (填标号)。
(3)若图2细胞发生癌变，则该细胞易扩散转移的主要原因是_______________。
(4)图3细胞中具有同源染色体的有，具有染色单体的有(填字母)，D细胞的名称为__________。
（除标明的外，其余每空1分，共8分）洋葱在生物学中的用处比较广泛。请据图回答以下问题：
(1)图l表示某洋葱植株处于特定条件下，其叶肉细胞内发生的部分生化反应及细胞内气体的转移途径。
①图中物质X指的是____，该条件下洋葱体内有机物的总量将____(填“增加”、“减少”或“不变”)。
②洋葱活细胞内一定能消耗二磷酸腺苷的场所是图中的_____(填字母或数字)。
(2)图2是洋葱根尖的结构及细胞分裂和分化情况的示意图。
①图中a过程进行的是有丝分裂，分裂过程中纺锤体是由形成的。
②图中c过程指的是_____。
③将图中_____ (填“甲”、“乙”或“丙”)处的细胞先置于_____ (填“0.3g/mL的蔗糖溶液”或“0.5g/mL的蔗糖溶液”)中，后置于清水中能发生质壁分离及复原。
(15分)动植物细胞工程技术在农牧业生产、医药卫生等领域有广泛的应用。请回答：
⑴每个生物细胞都有 的特点，在 的适宜条件下， 的植物器官、组织、细胞都可以发育成一株 ，生产上培育无病毒植株的原理是感染病毒的植物在其 附近极少甚至没有病毒；植物细胞在一定条件可以融合，融合后的 也可以培育 ，此育种方法的优点是 。
⑵ 是动物细胞工程技术的基础，在此过程中，用__________处理将组织块分散成单个细胞，在培养过程中，将细胞置于5%CO2的气体环境中，CO2的作用是________ ________；培养时，为便于清除代谢产物，防止细胞产物积累对细胞自身造成危害，应定期更换 ；贴壁生长的细胞会产生 ，通常将多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反应器中，这样可以
，用以增加培养的细胞数量，也有利于空气交换；一个已分化的的动物体细胞通过 （填生物技术名称），也可以发育成一个动物个体。
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