在一次探究课上，四名学生分别分析了秦王嬴政灭六国，实现统一的

首页 / 高中历史 / 试题详细

期中备考总动员高二历史模拟提升】1

上一题下一题

在一次探究课上，四名学生分别分析了秦王嬴政灭六国，实现统一的根本原因。你认为谁的表述最准确

A．商鞅变法比较彻底，秦具备统一的实力

B．秦王嬴政广罗人才，统一战略得当

C．战国末期诸侯国减少，局部实现统一

D．社会生产力不断提高，各地联系加强

登录免费查看答案和解析

相关试题

秦汉以来，我国中央和地方关系演变的趋势是  （     ）
①削弱地方，加强中央            ②分散地方官吏权力，防止割据
③强化对地方官吏的控制          ④对边疆地区的治理渐趋严密

A．①②③④

B．①②④

C．②③④

D．①③④

收藏答案/解析

“冗官、冗兵、冗费”是造成北宋长期“积贫积弱”局面的原因之一，这说明

A．兵不在多而在勇

B．政治改革要重视精兵简政

C．政治改革要有强大的经济后盾

D．北宋加强中央集权措施弊大于利

收藏答案/解析

北宋建立后，宋太祖曾问臣下：“欲息天下之兵，为国家长久之计，其道何如？” 宋太祖要解决的主要问题是 ( )

A．北宋军队庞大，军费开支过多

B．藩镇拥兵自重，混战割据不息

C．辽、西夏屡屡进攻，战争频繁

D．阶级矛盾激化，农民起义不断

收藏答案/解析

唐太宗时期，假设国家要在关中一带修建一项大型水利工程，这项工程的实施涉及到众多机构，按制度规定其运作程序是( )

A．尚书省→中书省→门下省→工部

B．中书省→门下省→尚书省→工部

C．中书省→门下省→尚书省→户部

D．尚书省→门下省→中书省→工部

收藏答案/解析

隋唐时期，三省长官都是宰相，常常同时有七八个宰相议政。统治者这样做的目的是 ( )

A．防止宰相权重难控制	B．完善中央集权
C．加强对地方的控制	D．扩大民主权利

收藏答案/解析