看情景·谈感受情景一：放学路上，甲和乙同学互相打闹，甲同学不

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更新 2022-09-03
科目政治
题型简答题
难度中等
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看情景·谈感受
情景一：放学路上，甲和乙同学互相打闹，甲同学不小心撞倒了路人，该同学不仅不道歉而且还骂路人，该同学的行为遭到了同学们的唾弃。
情景二：某校组织参加一个大型图片展，同学丙手机响了，该同学不顾会场秩序，大声接电话，其他同学纷纷对他的行为表示不满。
（1）根据以上情景，你有何感受？
（2）现实生活中，我们为什么要尊重他人？

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初中生张某某经常向同学炫耀。有一天，她谎称自己是“富二代”，父母会花高价钱给她买名牌衣服。回家后，就央求做小本生意的爸爸给她买了几套昂贵服饰。一时间，她成为了同学们眼中的“偶像人物”，非常得意。
（1）张某的行为是一种什么心理的表现？
（2）这种心理健康吗？为什么？

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难度：未知

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“努力让人民群众在每一个司法案件中都能感受到公平正义”，这是2013年习近平总书记对全国政法机关提出的工作要求。公平正义，是人类社会共同的向往和追求，也是实现“中国梦”的保障。我们在追逐“中国梦”的道路上，最根本最有效的办法，也是要实现社会的“公平正义”，“公平正义”理当成为撑起“中国梦”的重要基石。有权利公平，梦想才能起飞；有机会公平，奋斗才有动力；有规则公平，社会才能进步。
为了进一步理解公平正义的重要性，某校八年级(2）班决定开展以“维护正义共筑中国梦”的主题教育活动，请你参与完成下列任务：
【活动准备】
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题型：未知
难度：未知

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探究情景，回答问题
情景一：小林是一位篮球迷，在上学的路上，同学叫他逃课看NBA，小林婉言谢绝，继续去学校上课。
（1）小林自觉履行             义务。(1分）
（2）他履行这一义务的法律依据是《                  》、《               》
情景二：同桌偷看了我的日记，并在同学中传播其内容。
（1）同桌侵犯了我的          权利。
（2）我的正确做法是：                                        。
情景三：一天，我和父亲意外发现，我的头像被印制在一家公司的广告宣传画上。
（1）这家广告公司侵犯了我的              权利。
（2）我的理由是                          。
情景四：小汪因琐事与同学小强发生争执，一气之下将小强的自行车砸坏。小强要求小汪赔偿修车费用，小汪拒绝了。
（1）小汪侵犯了小强的           权利。
（2）小强维权的正确途径有：                             。

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题型：未知
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