材料一:材料二:“十一·五”期间(2005-2010年),中央财政投入扶贫资金868.37亿元,贫困人口从2005年末的6432万人减少到2009年末的3597万人。对此,网民“我幸福”认为:发家致富只能依靠自己创办个体、私营等非公有制经济,国家统筹区域协调发展意义不大。而网民“暖流”认为:国家统筹区域协调发展十分必要,自己干个体、搞私营却无必要。(1)材料一中的漫画讽刺了什么社会问题?(2)为了让老百姓感受到富民政策,我国现阶段必须坚持的分配制度是什么?
读图并按要求简要回答问题。2009—2013年国内生产总值及其增长速度上图反映了什么信息?结合课本有关知识,简要说明我国综合国力不断增强的主要原因。
【改革开放·走向富强】2008年是我国改革开放30周年,经过30年的改革开放,中国国内生产总值占全球的比重由1978年的1﹪上升到2007年的5﹪以上,中国进出口总额占全球的比重由1978年的不足1﹪上升到2007年的约8﹪,。中国的发展有利的促进了世界经济和贸易的增长。中国的发展进步离不开世界,世界的繁荣和稳定也离不开中国。(1)上述材料表明我国正在实施哪项基本国策?(2)改革开放所取得的成就,在于长期坚持党在社会主义初级阶段的基本路线,请写出党的基本路线的核心内容。(3)在我国社会主义现代化建设中,为什么要坚持对外开放?(4)请列举改革开放给我们生活带来变化的事例(至少三例)
[推介家乡文化遗产,共建美好精神家园]2014年6月7日是我国第九个“文化遗产日”,文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产两大类,物质文化遗产主要是具有历史、艺术和科学价值的文物,如古文化遗址、古墓葬、古建筑、石窟寺、石刻、壁画、近代现代重要史记或代表性建筑等。非物质文化遗产是指各族人民世代相承的、与群众密切相关的各种传统文化表现形式和文化空间,如民俗活动,表演艺术、传统知识和技能等。民族文化遗产是我们民族之魂、文化之根。(1)请举出我省的物质和非物质文化遗产各一例,并简要推介(2)发展社会主义先进文化的中心环节和基础工程分别是什么?(3)陇原青少年应怎样为建设甘肃“文化大省”做出自己的努力?
【了解经济全球化,实现民族伟大复兴】材料一:第二次世界大战之后,在相对和平的国际环境中世界经济发展迅速,但贫困仍然是人类面临的挑战之一,因此,现在大多数国家都把消除贫困作为本国的首要发展目标。材料二:经济全球化是当代世界生产力发展的主要趋势之一,经济全球化是一柄双刃剑,它一方面为发展中国家的经济发展提供了机遇,另一方面,又使全球经济发展更加不平衡。根据材料及所学知识回答下列问题:(1)材料一中提到的贫困仍然是人类面临的严峻挑战之一,你认为造成世界上一些国家贫困的原因是什么?(2)在经济全球化的背景下,中国如何才能占据有利位置?(3)在经济全球化进程中,人类所面临的共同问题有哪些?(至少列举出三个,3分)(4)中国大力推进“一路一带”建设,中学生能为推进丝绸之路经济带建设做些什么?
一位老师询问三位学生:“是谁打碎窗户玻璃的?”小强说:“不是我,是小聪。”小聪说:“不是我,是小明。”小明说:“不是我,是小强。”仔细阅读材料,思考并回答下列问题:(1)请你分析这段材料的寓意。(2)材料中的小强、小聪、小明的做法,可能带来什么后果?(3)如果你是老师,你会对小强、小聪、小明说些什么?(4)相信你是一位勇于承担责任的中学生。请你就如何勇敢地承担责任向同龄人提几条合理化建议。