(7分)在调查某林场松鼠的种群数量时,计算当年种群数量与一年前种群数量的比值(λ),并得到如下图所示的曲线。请据此回答下列问题:(1)前4年该种群数量_______ (填“增大”、“减小”或“基本不变”),第9年调查松鼠的年龄组成,最可能表现为_______型。第______年松鼠的种群密度最低。(2)第16~20年松鼠种群数量将呈_____ 型曲线增长,从物种之间的关系解释,可能的原因有_________
图1是高等动物细胞亚显微结构模式图,图2是某一生物体中不同细胞的分裂示意图,图3表示图2生物细胞分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系。据图回答问题 (1)图1细胞中,“能量通货”ATP产生的场所有。肺炎球菌细胞的结构与图1细胞相比,主要区别是没有。能发生碱基互补配对的细胞器有(以上均填标号) (2)某动物如图1所示结构的三种细胞(上皮细胞、肝细胞、产生抗体的细胞),其核内所含DNA和细胞内所含的RNA种类是否相同? (3)利用磷脂酶处理,其功能不受影响的细胞结构的标号有 (4)图2中具有同源染色体的细胞有,A细胞的名称是。基因的自由组合发生于图2中的细胞所处的时期。 (5)若图1示人体皮肤生发层细胞,则该细胞可能会发生图2中细胞所示的分裂现象。 (6)图3中a~c表示染色单体的是,Ⅲ对应于图2中的细胞,由Ⅲ变化为Ⅳ的原因是。
下图是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图,装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度。该装置放在20℃环境中。实验开始时,针筒的读数是0.2mL,毛细管内的水滴在位置X。30分钟后,针筒的容量需要调至0.6mL的读数,才能使水滴仍维持在X的位置。据此回答下列问题: (1)若以释放出的氧气量来代表光合作用速率,该植物的光合作用速率是mL/h。 (2)与植物的实际光合速率相比,用上述装置所测得的光合作用速率数值(偏高/偏低/相同),原因是。 (3)假若在该植物的叶片上涂上一层凡士林,光合作用的速率会大幅度下降,这一做法主要限制了光合作用的反应阶段。 (4)如果在原实验中只增加光照强度,则针筒的容量仍维持在0.6mL读数处。在另一相同实验装置中,若只将温度提升至30℃,针筒容量需要调至0.8mL读数,才能使水滴维持在X的位置上。比较两个实验可以得出什么结论?。
孟德尔获得成功的重要原因之一是合理设计了实验程序,孟德尔以黄色圆粒纯种豌豆和绿色皱粒纯种豌豆作亲本,分别设计了纯合亲本的杂交、F1的自交、F1的测交三组实验,按照假设演绎的科学方法“分析现象-作出假设-检验假设-得出结论”,最后得出了基因的自由组合定律。据此分析回答下列问题。 (1)孟德尔提出的解释实验现象的假设是:。 (2)孟德尔三组杂交实验中,在现象分析阶段完成的实验是; 在检验假设阶段完成的实验是 。 (3)将F2中全部杂合的黄色圆粒种子播种后进行自交,后代出现 ________种表现型,如果其中某类型的种子自交后只表现出两种表现型,则该类型的种子的基因型是。
根据下图回答下列问题。 ⑴ 在图中DNA的Y链上各节的碱基从上到下的顺序是:_____________________。 ⑵ Z链从细胞核中移到细胞质中,与某细胞器结合,这种细胞器的名称是_____________。 ⑶ DNA分子复制是在哪个位置解旋( )
⑷ 若X链是Z链的模板,则Z的碱基顺序由上至下是________________。 ⑸ 科学家沃森和克里克认为DNA分子的空间结构是 ____。
(实验设计)用豌豆的一对相对性状(选用豌豆种子的圆、皱形状),设计一实验,验证孟德尔对基因分离现象的解释是否正确。 假设:F1圆形与隐性纯合子杂交时,F1应产生含基因R和基因r的两种配子,并且它们的数目相等而隐性纯合子只产生一种含基因r的配子。 实验材料:纯种及杂种豌豆、牛皮纸袋、剪刀、毛笔等。 预期结果:。 实验方法: ①选择和作为亲本,将它们分别播种在实验园地里,待其开花。 ②花蕾期将圆粒豌豆植株(F1)去雄套袋,待花成熟时,可采集皱粒豌豆的花粉撒在的F1猪头上,再套袋。 ③。 结果分析:。