(7分)在调查某林场松鼠的种群数量时,计算当年种群数量与一年前种群数量的比值(λ),并得到如下图所示的曲线。请据此回答下列问题:
（1）前4年该种群数量_______ (填“增大”、“减小”或“基本不变”),第9年调查松鼠的年龄组成,最可能表现为_______型。第______年松鼠的种群密度最低。
（2）第16～20年松鼠种群数量将呈_____ 型曲线增长,从物种之间的关系解释,可能的原因有_________
为研究不同光照强度下水稻的光合作用，某实验室将水稻幼苗固定于无底反应瓶中进行实验，实验装置如图一所示。
实验步骤：
①将图一中的天平调节至平衡状态；
②用100W的灯泡作为光源。先将灯泡置于距装置20厘米处，15分钟后观察并记录指针偏转的方向和格数。
③加大灯泡与装置间距离（约20cm），过15分钟再观察记录指针偏转的格数；
④连续重复步骤③4次。
按上述要求完成操作后，将天平指针偏转的格数如实记录并绘制曲线图（如图二），请回答下列问题：
（1）该实验中的自变量是，通过进行调控。
（2）图一实验装置如此设计，所依据的原理是。
（3）请据实验结果分析回答：
①B点与A点比较，光合强度较大的是点，指针向偏转。
②C点表示的生物学意义是。
③CD段形成的原因是。
（4）若用图一实验装置测定水稻幼苗的呼吸强度，需要对此装置进行处理。
下列A图为某植物细胞的亚显微结构模式图，B图为某动物细胞分泌蛋白合成和分泌的途径，请据图回答问题：
（1）A图细胞与蓝藻细胞最主要的区别是。
（2）A图细胞中与能量转换有关的细胞器是（填标号）。某种毒素能抑制细胞有氧呼吸，该毒素损伤了［］。
（3）假如A图改为动物细胞模式图，不应有的结构是______（填标号），应添加的结构是_______。
（4）若用含18O标记的氨基酸培养液培养B图细胞，发现在合成分泌蛋白的过程中产生了H218O，则H218O的生成部位是［］_____、18O在细胞中出现的部位依次为_____（填图中标号）。
（5）B细胞在分泌物分泌前后几种生物膜面积将会发生改变，由此可以说明，生物膜具有。
分析说明题
⑴果蝇是非常小的的蝇类，遗传学家摩尔根曾因对果蝇的研究而获得“诺贝尔奖”。近百年来，果蝇被应用于遗传学研究的各个方面，而且它是早于人类基因组计划之前而被测序的一种动物。请完成下列有关问题：
①科学家选择果蝇作为遗传学实验研究材料的优点是。
②已知果蝇的体细胞中有8条染色体，对果蝇基因组进行研究时，应对条染色体进行测序。
③已知果蝇的红眼和白眼是一对相对性状（红眼A、白眼a），一天摩尔根偶然发现一群红眼的果蝇出现一只白眼雄果蝇，这只白眼雄果蝇产生的根本原因很可能是。现有雌雄果蝇若干，它们均有红眼和白眼类型，若用一次杂交实验交配即可确定这对基因位于常染色体还是在性染色体上，选择的亲本表现型应为：父本、母本。实验结果中，若子代中雌性全为红眼,雄性全为白眼,则这对基因位于
染色体上。
⑵小鼠常被用作研究人类遗传病的模式动物。请填充观察小鼠细胞减数分裂的实验步骤：
供选材料及试剂：小鼠的肾脏、睾丸、肝脏，苏丹Ⅲ染液、醋酸洋红染液、詹纳斯绿B（健那绿）染液，解离固定液。
取材：用作实验材料
制片：①取少量组织处理后，放在解离固定液溶液中，一定时间后轻轻漂洗。
②漂洗后的组织放在载玻片上，滴加适量。
③一定时间后加盖玻片，压片。
观察：用显微镜观察时，某同学发现3种不同特征的分裂中期细胞。若它们正常分裂，产生的子细胞是。
下面图示中，图甲是反射弧的结构模式图，图乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图。请据图回答： 
⑴图乙的结构名称是，兴奋传递的方向为（A→B，B→A）。图乙为图甲中（a、b、c、d、e、f）结构的放大示意图。
⑵神经纤维b在a中的细小分枝叫做。用针刺a时，引起f收缩的现象被称为，针刺引起疼痛，产生痛觉的部位是。
⑶图乙中A、B之间充满的液体为，如果在图乙中A和B的间隙处注射乙酰胆碱，B处发生的变化是（兴奋、抑制），原因是乙酰胆碱与结构B上的特异性受体结合，引起结构B膜电位发生变化，其兴奋部位的膜内外两侧的电位呈。
某种小麦中有高秆抗病（TTRR）和矮杆易感病（ttrr）两个品种，控制两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验：
请分析回答:
A组F2中出现了矮秆抗病（非亲本）类型，其原因是F1在形成配子过程中，位于
基因通过自由组合。
⑵ A、B、C三组方法中，最不容易获得矮杆抗病小麦品种是组。
⑶Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三类矮杆抗病植株中，最可能产生不育配子的是Ⅱ类，通过矮秆抗病Ⅱ获得可育矮杆抗病小麦新品种的方法是，获得的矮秆抗病植株中不能稳定遗传的占%。
⑷假设A组杂交育种中涉及到n对相对性状，每对相对性状各受一对等位基因控制，彼此间各自独立遗传。在完全显性的情况下，从理论上讲，F2表现型共有种。从F2代起，一般还要进行多代自交和选择，自交的目的是。
⑸在一块高秆(纯合体)小麦田中，发现了一株矮秆小麦，请设计实验方案探究该矮杆性状出现的可能原因是基因突变还是环境影响(只需写实验步骤)。。
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